中班音乐游戏教案《小兔和狼》.doc

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1、中班音乐游戏《小兔和狼》一、活动目标：1．熟悉乐曲旋律，感知“小兔和狼”的游戏情节。2．能根据歌词进行自我调控，边唱边表演相关节奏动作，能在“哎呀”后，立即双手抱紧手臂蹲下不动。3．在游戏中，注意聆听音乐的节奏及情绪，体验交替放松与紧张所带来的愉悦。二、活动准备：1．音乐磁带《小兔和狼》、录音机。2．幼儿已会唱歌曲《小兔和狼》。3．幼儿已会兔跳基本动作。4．大灰狼胸贴一个、小兔胸贴若干。三、活动过程：1．出示小兔图片，导入活动。师：小朋友们，看，谁来我们班做客了？我们和小兔子打个招呼吧！师：今天小兔子要和我们一起来做游戏！师：还记得我们学过一首

2、跟小兔子有关的歌曲吗？2．复习歌曲《小兔和狼》。师：有一群小兔子，它们跳呀跳呀，跳到了树林里。它们竖起了耳朵仔细听——风儿在呼呼吹，树叶在沙沙响，哎呀，是不是狼来了？师：我们一起来唱一唱这首歌吧！教师提醒幼儿注意唱准节奏。3．引导幼儿用相应的动作表演歌曲。（1）幼儿根据歌词内容分句创编动作。师：“小小兔子，跳呀跳呀”，我们可以用什么动作来表现？师：“竖起耳朵仔细听”，可以怎么做？师：“风儿在呼呼吹，树叶在沙沙响”，可以用什么动作来表现？师：“狼来了”，我们应该要怎么样？可以做一个什么样的动作表示“狼来了”？（2）教师将幼儿创编的动作进行筛选、整

3、合。（3）师幼随音乐完整表演动作。4．师幼随音乐玩游戏：“小兔和狼”。（1）教师讲解游戏玩法：当唱到“哎呀”的时候，小兔子要立即双手抱紧手臂蹲下不动。（2）幼儿扮演小兔，老师扮演大灰狼，共同游戏。（3）请一个幼儿扮演大灰狼，其他幼儿扮演小兔再次做游戏。5．教师尝试退出游戏，幼儿听辨音乐的节奏及情绪，做出相关动作，玩“小兔和狼”的游戏，结束活动。