中班数学坐火车.doc

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1、活动目标:1、巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量2、幼儿能正确区分比这个数多1或少1的数。3、通过在创设的游戏情景中愉快地进行数学活动。活动准备：1、每组一套1～6的数字卡2、实物(苹果、橘子、梨子)。活动过程：一、找座1、小朋友，你们都坐过火车吗？2、数字宝宝藏在了火车的车厢里，请小朋友找出并说出是数字几?3、你们想坐这列火车吗?坐火车要车票噢，现在我送给你们每人一张车票。4、每一张车票上都有数字，请你们看看说说自己拿到的票上是数字几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿说说自己坐在几号座位。5、动物朋友们也要乘坐这列小火车，有些谁呢?它们手里

2、也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应该怎么坐吧!二、分水果1、火车开到了大象姐姐的果园里，看一看果园里有些什么水果呢?2、大象姐姐摘了好多水果，请小朋友看看、说说摘下的各种水果各有多少。3、它们想把摘下来的苹果、橘子、梨子分给我们每人一样尝尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢?（1）、将橘子送给第一节车厢的乘客。够不够啊？（2）、将苹果分给第二节车厢的乘客，够不够?还要摘几个苹子才能正好分给6个人呢?（3）、将梨子分给第三节车厢的乘客，够吗?怎么办呢?4、小熊和小老鼠看到小朋友有水果它们也想吃，我们来摘

3、水果给它们吃吧。（1）、请第一节车厢的小朋友去摘比3多1的XX水果；（2）、请第二节车厢的小朋友去摘比6少1的XX水果；（3）、请第三节车厢的小朋友去摘比5多1的XX水果。三、兑奖啦!告诉大家一个好消息，今天我们这一趟列车有个抽奖活动，现在公布中奖号码，如果你手里的车票上的数字与中奖号码的数字相同的话，就请到我这里来对奖。（1）、比5多1的数字是几?（2）、其余的乘客都是鼓励奖，等火车到站以后，你们可以到我这里来领奖。四、开火车请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的顺序下车排成3列队五，检查小朋友站立顺序是否正确，然后出活动室，结束活动。