体育艺术评价标准.doc

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1、胜利街小学体育、艺术“2+1”项目技能评价标准 体育：必选项目：跳绳水平年级性别等级优秀良好及格水平一（1—2年级）不限单人单摇130次/分单人单摇110次/分单人单摇80次/分水平二（3—4年级）不限1、 单人单摇150次/分2、 一带一单摇（连续20次）3、 单人双摇（连续4次）4、 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调。1、 单人单摇130次/分2、 一带一单摇（连续15次）3、 单人双摇（连续2次）4、 能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般。1、单人单摇100次/分2、一带一单摇（连续10次）3、单人双摇（连续1次）4、能够与同伴愉快地进行跳长绳练习。水平

2、三（5—6年级）不限1、单人单摇160次/分2、一带一单摇（连续25次）3、单人双摇（连续6次）4、能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调。1、单人单摇140次/分2、一带一单摇（连续20次）3、单人双摇（连续4次）4、能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合一般。1、单人单摇110次/分2、一带一单摇（连续15次）3、单人双摇（连续2次）4、能够与同伴愉快地进行跳长绳练习。 任选项目：球类技术指标等级测试要求和方法项目水平年级性别优秀良好及格乒乓球水平一（1—2年级）不限颠球（个）40以上25~3915~24不限高度，连续完成，不限时间对墙打（个）20以上15~1910~

3、14距墙1米，连续完成，不限时间篮球水平一（5—6年级）不限行进间运球（秒）14．0以下14~1818~2225米往返运球传接球（个）44以上26~4311~25距墙1.5米原地对墙1分钟双手胸前传接球投篮（个）12以上6~112~5限制区内不定点1分钟原地投篮任选项目：田径类项目水平年级性别等级优秀良好及格50米（秒）水平一（1—2年级）男生9．49．710．3女生9．710．010．6水平二（3—4年级）男生8．89．19．7女生9．19．410．0水平三（5—6年级）男生8．38．69．2女生8．68．99．5400米水平一（1—2年级）男生1：351：411：49

4、女生1：451：542：06800米水平二（3—4年级）男生3：283：403：56女生3：484：064：30水平三（5—6年级）男生3：203：323：48女生3：343：524：16立定跳远（米）水平一（1—2年级）男生1．431．311．15女生1．401．281．12水平二（3—4年级）男生1．591．471．31女生1．561．441．28水平三（5—6年级）男生1．841．721．56女生1．721．601．44垒球（米）水平一（1—2年级）男生2520．514．5女生16139实心球（米）水平二（3—4年级）男生6．35．44．2女生5．24．63．8水平

5、三（5—6年级）男生8．17．26．0女生6．96．35．5踢毽子水平一（1—2年级）男生6以上3-52女生7以上4-63水平二（3—4年级）男生8以上7-54-3女生10以上9-54-3水平三（5—6年级）男生12以上11-87-5女生16以上15-87-5音乐任选项目：课堂乐器乐器名称水平年级演奏内容演奏要求备注竖笛水平一1—2年级《划小船》《粉刷匠》1、 初步掌握竖笛基本演奏方法2、 由于今年1、2年级同时起步，所以曲目相同较完整、准确地单独演奏一至二首曲子。 替代项目：（学生可用下列音乐表现形式代替课堂乐器）其他乐器（如：钢琴、电子琴、手风琴、古筝、二胡等中西乐器

6、）演奏要求：1、 能够较正确掌握乐器演奏的一般要求和方法。2、 能够弹奏一至两首曲子（练习曲或乐曲）。3、 要求演奏较完整，流畅，基本表现作品风格特点。声乐基本要求：1、较完整地背唱两首歌曲，内容要求健康积极向上。2、姿势正确，声音饱满，有气息支持，发声位置正确。3、有一定的表现力，正确表达出歌曲的内容和风格特点。4、表演形式为独唱或重唱。2=舞蹈1、种类不限：中国民族民间舞、中国古典舞、芭蕾舞等均可。2、表演成品舞一个，要求舞蹈动作基本规范、节奏准确、配合协调，初步体现舞蹈风格。美术 任选项目：美术项目水平年级等级优秀良好及格油画棒水平一1—2年级能使用油画棒创作，画面

7、形象较生动，具有儿童画特点。会使用油画棒工具，能描绘自己感兴趣的形象。熟练使用油画棒创作，画面形象生动，组合合理，色彩和谐，具有儿童情趣水墨画水平二3—4年级熟练掌握水墨画的笔墨技巧，有一定的笔墨浓淡变化，画面布局合理，构图美观，疏密得当。基本掌握水墨画的笔墨技巧，能表现所画物体的外形与神态，画面布局合理。初步了解水墨画的工具材料，了解水墨画的笔墨技巧，画一幅完整画。水粉画水平二3—4年级熟练掌握色彩的一般常识，画面形象生动，作品构图完整、色彩协调，有一定的色彩表现力。基本掌握色彩的一般常识，画面形象准确，色彩关系较协调，能体