体育：小猫钓鱼.doc

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1、一、活动目标：       1、在情境游戏中练习走平衡木的基本动作，培养幼儿身体协调的能力。       2、掌握在高40厘米、宽20—25厘米平衡木上行走的技能，眼看前方、身体不晃动，平稳的走过平衡木。      3、幼儿愿意参加体育游戏，体验集体活动的乐趣。      二、活动准备：      1、小猫头饰若干（与幼儿人数相等），小鱼若干       2、场地上30厘米宽的小路、平衡木       三、活动重难点：       学习在高40厘米、宽20—25厘米平衡木上行走的技能，眼看前方、身体不晃动，平稳的走过平衡木。       四、活动过程：      （

2、一）、开始部分：       1、教师扮演“猫爸爸”，幼儿扮演“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。       2、“小猫”在“猫爸爸”的带领下做准备活动。       今天天气真好，宝宝们跟随爸爸去玩耍，看到小鸟在蓝天上飞呀飞，（上肢运动）。小猫走呀走，来到游乐场中，看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩。（下蹲运动）。小猫走呀走，看见大象鼻子长又长，正给工人叔叔来帮忙。（腹背运动）。小猫走呀走，看见许多小兔一蹦一跳，玩得真高兴。（跳跃运动）。宝宝们玩的开心吗？      （二）、基本部分：       1、平衡能力练习       师：宝宝们真能干，玩了这么长时

3、间都饿了，爸爸问你们，猫宝宝最爱吃什么？（小鱼）。师：今天爸爸要带你们学一个新的本领——钓鱼。在去的路上会遇到很多困难你们怕不怕呀？（不怕）勇敢的孩子们，跟着爸爸出发吧！      （1）、走小路       师：这里有一条很窄的小路，你们敢过去吗？（敢）先看爸爸是怎么走的。教师示范：爸爸走的时候眼睛看着前面、身体不要左右晃动，脚不能踩在线上，大胆勇敢的向前走。      （幼儿练习，教师指导幼儿在小路上练习，对不同能力的幼儿进行不同程度的指导，帮助幼儿学习平衡的基本动作。）       （2）、走平衡木       师：前面是一座小桥，小桥窄窄非常不好走，一不小心

4、就会掉进河里，你们说说怎么样过小桥呢？（个别幼儿说，教师按幼儿说的进行示范，过独木桥时把手伸平保持身体的平衡，不能让自己掉到河里去。）鼓励幼儿大胆过桥，提醒孩子不拥挤，一个跟着一个走。       2、钻过小山洞       师：再钻过前面的山洞就要到小河边了。（幼儿钻过山洞）教师指导幼儿正面钻的方法：低头、弯腰等。      3、游戏：小猫钓鱼      师：我的宝宝们个个都很勇敢，快看！这条小河里有很多的小鱼，我们一起钓鱼吧！      （1）小猫围在池塘边缘。      （2）猫爸爸交待游戏规则：       a、每只小猫手持一根钓竿在池塘边钓鱼，每钓到一条鱼

5、就原路返回，带着小鱼回家。（在活动中教师进行个别指导，巩固幼儿维持身体平衡的方法，进行个别指导。）       b、游戏时注意安全，不要将钓竿乱舞，防止碰到其他的小猫。      （3）小猫自由游戏。      （三）、结束部分      1、教师表扬勇敢参加锻炼，认真练习本领的“小猫”，并告诉大家，今天的任务完成的很好，“猫爸爸”非常高兴。      2、“小猫”跟着“爸爸”原路返回高高兴兴回家去。