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时间：2020-09-11
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1、数学活动《圆圆的饼干在哪里》学习目标：通过触觉感知圆形没有边，没有棱角。能说出生活中圆形的东西。。活动方案：活动一：摸摸神秘口袋，感知图形并讨论。活动二：一起看幼儿用书，找出图形。活动准备：《我的数学》第二页。神秘袋，大小不同的圆形卡片，质地可以有布、塑料，硬币等。活动过程：1.出示神秘袋，请幼儿触摸感知圆形并讨论。——请幼儿说一说圆形摸起来的感觉。——帮助幼儿总结圆形的特点（圆形摸起来没有棱，没有边）2.请幼儿翻到《我的数学》第二页，引导幼儿看图，找出圆形。——告诉幼儿盘子里有许多好吃的饼干，请用笔把圆形的饼干圈起来。
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