数的运算（二）赵慧芳.doc

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1、斗门镇中心小学2013学年第二学期电子备课系统二0一三学年数学学科备课稿（详案）课题：数的运算（二）主备教师：赵慧芳使用教师：教学目标：1、使学生熟练地掌握四则运算定律和性质，并能根据题目灵活运用这些知识使计算简便。2、使学生能正确地掌握整数、小数、分数四则混合运算顺序，并能熟练地进行计算教学重点：使学生熟练地掌握四则运算定律和性质，并能根据题目灵活运用这些知识使计算简便。教学难点：灵活运用这些知识使计算简便。教学准备：总课时：2课时第（2）课时教学设计：一、回顾与交流一、运算定律1、问：我们学过哪些运

2、算定律？2、根据表格，填一填名称举例用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律3、算一算（1）2.5×12.5×4×8（乘法交换律、结合律）（2）4×2/7+4×5/7（乘法分配律）（3）（21-7/8）×1/7（乘分分配律）（4）5.03-2.14-1.86（减法的性质）二、混合运算1、说一说整数四则混合运算的顺序斗门镇中心小学2013学年第二学期电子备课系统2、算一算：（710-18×14）÷23、分数、小数四则混合运算顺序与整数一样吗4、算一算：8/9×〔3/4-（7/16-1/

3、4）〕二、巩固练习1、完成课本：做一做（1）请两名同学让台板演，其余同练（2）师生共同评价2、完成练习十四的第3～7题三、全课总结：1、说一说四则混合运算的顺序2、你对简便运算有什么体会？板书：名称举例用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律