让孩子走出孤独.doc

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1、让孩子走出孤独--独生子女的友谊现在的很多独生子女，连四岁的孩子就会在那里发呆了，你不知道他小脑袋里想什么。一旦人有这种问题，痛苦就伴随着他了。从这个角度来看，重视孩子的友谊，让孩子远离孤独，如何强调孩子的社会交往问题都不为过。因为“独生”和“独养”，每个孩子都体验着深刻的孤单；城市化发展也剥夺了孩子们交友的空间和交往的安全感。如何帮助我们的孩子享受到友谊的快乐？　　一个4岁的孩子会有孤独感吗？35岁的妈妈张冰心告诉我们，有一天凌晨5点多，儿子跑到她的房间里，摇醒她：“我梦到我有了一个弟弟，可他突然被大风吹走了。妈妈，你给我一个弟弟妹妹吧！我太孤独了！”张冰心

2、惊讶得说不出话来：这是她第一次从儿子嘴里听到“孤独”这个词，她从来也没有想到，儿子这么小，竟然会体验到这种情绪。　　但，她能怎么办呢？她是个职业女性，她不可能满足孩子的愿望，再给他生个弟弟或是妹妹。她已经尽了自己最大的努力陪伴孩子，可孩子渴望的是玩伴，是同龄孩子的友谊！　　孩子需要同伴友谊　　中国的孩子们一出生，就被集体贴上了“独生子女”的标签。每家关上门，都是一群大人面对一个孩子的格局。“我已经给了孩子足够多的爱，我一直以为，孩子有父母的爱，就能够比较幸福地成长，弥补孩子没有玩伴的缺失。”张冰心说。　　不止父母这样想。很久以来，社会科学家和众多的心理学家都忽

3、略了年幼孩童之间的关系，把孩子与母亲关系的研究放在第一位。“再好的父母都不能代替伙伴的作用。”中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“孩子是在同伴交往中长大的，这帮助孩子完成社会化的过程。”同伴交往的一大功能就是相互学习。“儿童的学习是一种观察性学习，儿童懂道理经常不是听会的而是看会的。比如，你烫伤了，那我得注意，我这么做也会烫伤；你挨批评了，我知道这样做是大人不允许的......孩子是在交往中互相学习的。”　　　美国心理学家罗宾在《童年友谊》一书中指出：儿童之间的友情对孩子们的生活具有潜在的重大作用：为别的孩子提供学习社会技能的机会，认识自我，并形成对社会的认识

4、和形成团体的归属感。孩子可以在交往的冲突中发现自己的力量，正视自己的弱点，这些仅在家庭中是难以获得的。　　孩子与大人能成为朋友吗？　　4岁男孩成成每天回到家，都央求妈妈跟他玩。可是妈妈要做饭、要收拾屋子，哪里有空闲陪他。　　从幼儿园回到家里，孩子每天都有好几个小时的时间，要么是孤独地玩耍，要么是与几个成人交往。“我开始还有耐心跟孩子玩，可是，我不明白，为什么拿勺子舀水这样一件事，孩子就能一个小时不烦！”刘琳说。“孩子和成人生活在两个空间，成人的生活是有时间表的，孩子没有，他们按照自己的意愿，有自己的时间概念。”　　教育专家徐国静说：“从空间上来说，成人的思维很

5、现实，被现实生活中琐碎的事情困扰。孩子的思维，幻想多于现实，他们沉浸在自己的想象里。　　孩子与同龄人在一起，时空是一样的，思维碰撞不会错位，游戏的投入程度一样，我们可以看到，从心理、生活、时空上，孩子与孩子交往的欢乐，得到的成长营养，是无可替代的。”　　与成人的过多交往，可能使孩子获得的关注过度。一方面这让孩子得到足够的爱，另一方面也让孩子形成自我中心：当任何要求都在第一时间获得满足，孩子将很难理解合作的概念，而在与他人有冲突时，也不知道如何辩解、谈判、迁就、妥协与和解。　　说大人话的孩子　　一位做女性杂志的妈妈告诉我们，她的儿子在两岁时，就郑重其事地对她宣布

6、：“妈妈，你和阿姨都是女人，我和爸爸都是男人！”另一位妈妈说，当中国的大街小巷都在传唱《大长今》主题曲“乌啦啦乌啦啦”的时候，她4岁的儿子跟她讨论：“妈妈，你说，这首歌反映了女人什么样的情绪？”　　只能和大人交往，向大人学习，孩子所听所看所感受的，全是成人的生活、成人的情感与冲突，导致了幼儿超越年龄的成熟：说大人话，做大人事。　　儿童心理学博士侯晓燕说：“有些家长可能对孩子的成人化言行觉得可爱可笑，但孩子过早成人化，对孩子是不利的。从人的生长过程来说，每一个阶段都有自己的年龄特征和需要完成的成长任务，应该合理地跨越。”孩子们的童年消失了，孩子在每个成长阶段应该

7、拥有的快乐，也没有了。　　孩子拥有交友能力　　城市化的进程带来了生存环境的巨大变化，也更限制了独生子女们交友的空间和交往的安全感。而父母，虽然很想为孩子创造交友环境，却囿于自己的忙碌和不放心，无奈地选择了将孩子困于单元格子间厚重的防盗门后。越是如此，很多父母越是担心“独生”、“独养”的孩子缺乏交友能力。　　我们的观察却显示：孩子是自来熟的，即使是独生子女，也拥有非凡的交友能力，他们自己可以结交到朋友，会想到好办法来维持他们之间的友谊以及解决冲突。我们访问了数个独生子女，并观察他们如何获得朋友。　　镜头1：夏天，在小区的一个大沙坑里，4岁的男孩戎戎带了一堆玩具，

8、忙得不亦乐乎。这时过来了一个同龄的小朋