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时间:2020-09-11
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1、目标: 1、培养幼儿绘画写生的兴趣,协助幼儿学习画面布局。 2、发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 3、在自主的尝试活动中,培养幼儿的创造性思维。重点:画面布局。难点:一棵树与小树林画面布局的不同。 环节:一、观采、激发尝试的兴趣 抬头观察树叶的茂密和绿的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。二、观条一棵树,了解尝试方法 自己选一棵树,先从远处看,它整个的形状怎样?然后再走近看看,它的树干怎样?树枝和树叶怎样?三、尝试画一棵树 1、教师重点指导能力弱的幼儿,鼓励幼儿不懂、不会就问。 2、画完后,找自己所
2、画的树比一比,不够好可以回来修补。 四、尝试画小树林 1、教师示范放置小树,使幼儿理解小树林和一棵树的不同,并学习布局。 2、幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。五、尝试评价 提供多种评价标准,使每个幼儿都能得到红星。 哪张画像小树林?哪张画中的树最像夏天的树?哪张画中的树画的和别人不一样?添画的说出想法。
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