集体研讨活动记录.doc

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1、海安县机关幼儿园集体研讨活动记录（二）时间：2013-10—15地点：大三班教室研讨题目大班数学----4的组成（分雪花片）施教人夏月琴主备课教师王志梅参加人员刘晓红、刘义娟、夏月琴、单建梅、王志梅活动目标1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的分成。　2、发展幼儿动手操作能力,观察,逻辑思维,推理能力。3、在操作活动中不断探索数的多种分法，激发幼儿的求知欲。教具准备雪花片人均两小碗（代替鱼）、树叶上贴有数字、大树、数字卡片活动流程：1、游戏："我们都是好朋友"。复习3的分成。今天，我们一起做"我们都是好朋友"的游戏，请3个小朋友手拉手，念儿歌：１２３，３２１，我们都是

2、好朋友，3个好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，3可以分成几和几？3可以分成１和2……2、幼儿操作："分小鱼"，在操作活动中不断探索４的多种分法，并学会记录。　　教师：夏老师接到了猫妈妈的电话，她请全班的小朋友帮小猫分小鱼，把４条小鱼分成3、幼儿操作，老师指导。　教师：请你介绍下你是怎么分的幼儿：好记。　　教师：它们都有好听的名字第一种叫按序法，第二种叫倒序法。猫妈妈很高兴我们班小朋友帮她把小鱼分好了，她觉得我们班小朋友都很聪明。4、巩固游戏：分组练习。打扮大树爸爸，4的组成5、今天我们学了４的组成，猫妈妈很开心觉得我们班小朋友帮了她大忙谢谢我们班小朋友。她请我们班小朋

3、友到户外做游戏，让我们一起去吧。集体研讨记录：刘园长：夏老师上课驾驭能力强，始终以游戏为主线，对课的重点难点掌握的好。刘义娟：孩子们听的很专注，游戏时教师能及时进行记录把握了难点。王志梅：这节课我设计时难点没有把握目标提得过高，到目前看来有部分幼儿还是漏分漏记重复记得现象。单健梅：幼儿操作时教师能提出要求，强调两个碗只有4个萝卜，可以每碗不同，怎么分？