绘本阅读健康教案.doc

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1、绘本阅读健康：叮叮刷牙设计意图：托班的宝宝喜欢吃甜食，很多宝宝在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿，很多家长对此提出了他们的困惑，所以我从孩子的兴趣出发，设计了一个有关孩子们感兴趣的情况故事。小朋友们通过故事，由浅入深的学会了刷牙以及刷牙给小朋友带来的益处。目标：1、通过故事，让幼儿知道牙齿的重要性，学会正确地保护牙齿。2、引导幼儿学会正确的刷牙方法，逐步培养良好的牙齿清洁习惯。准备：1、多媒体课件：《叮叮刷牙》2、挂图3张，图片4张。3、手工制作材料：牙刷。4、音乐：《刷牙歌》过程：1、出示挂图1：“叮叮看牙医”，引导幼儿观察，并

2、带着疑问继续阅读。（1）这个图里的小男孩是谁？（2）他为什么要看医生？怎么了？2、教师播放多媒体课件2——11页，引导幼儿阅读。（1）在播放过程中，根据故事情节的发展，可适当暂停。（2）课件可缓慢，给予幼儿充分的反应时间，让幼儿理解故事。3、根据故事内容提问，帮助幼儿梳理故事的脉络，理解故事内容。（1）图上的小男孩是谁？怎么了？（2）他为什么会牙疼？（3）他爱吃哪些甜食？（根据回答依次出示棒棒糖、橙汁、冰淇淋、饼干4张图片）（4）教师小结：因为叮叮喜欢吃甜食，而且不刷牙，所以牙齿里长出了蛀虫。（出示挂图2“蚜虫图”，并引导幼儿观察）4、教师引导

3、幼儿探讨如何保护牙齿。（1）出示挂图3：刷牙图，引导幼儿学会正确的刷牙方法。（2）播放多媒体课件最后一页，揭示故事结果。（3）教师小结：小朋友们平时吃了甜食后要记得漱口，早晚也要定时刷牙，只有这样才能保证牙齿的健康。5、手工制作：小牙刷。（1）幼儿人手一份材料，制作小牙刷，师巡回指导。（2）播放《刷牙歌》，师生共同做律动。