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时间:2020-09-11
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1、大班语言活动:诗歌《春天》如东县栟茶幼儿园缪丽琴一、活动目标1.进一步感受诗歌优美的语言和意境,并能有感情地朗诵。2.大胆想象,分层创编,体验创作的乐趣 。3.感受春天的美丽,抒发热爱大自然的美好情感。二、活动准备1.装饰成大树的画架4个2.诗歌图片4张3.春天的画卷1幅;标志图若干张4.音乐三、教学过程(一)、走进春天,复习诗歌《春天》。1.欣赏春天的美景。2.朗诵诗歌:《春天》。(二)、按诗歌原有内容,进行第一层次创编。1.春天是一本彩色的书,你还看到哪些美丽的色彩?2.春天是一本会笑的书,还有谁笑了?3.春天是一本会唱的书,还有谁在开心地唱呢?
2、(三)、展开想象,进行第二层次创编。1.大胆想象,自由讲述。春天是彩色的,春天是会笑的,春天是会唱的,春天还会是什么样的?2.欣赏春天的画卷,交流看到的美景。小朋友眼中的春天真美,春天就是一幅美丽的画卷啊!欣赏画卷:你看到了画卷上有什么?3.分组创编,画卷变成一本春天的书。①取下画卷上的美景小图片。②交流、概括、分类粘贴小图片。③小组合作创编诗歌。④集体讲述创编的诗歌。(四)装订春天的大书,体验创作成功的乐趣。1.共同装订自己制作的春天的大书。2.庆贺制作成功。(五)活动延伸:春天是彩色的,春天是美妙的,春天是快乐的,让我们带着这本大书,与其他小朋友
3、一起去分享春天的快乐吧!
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