大班美术活动《点点和线的故事》（简案）.doc

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1、学前儿童创造力前沿论坛大班美术活动《点点和线的故事》胡霞活动目标：1.引导幼儿在运用已有绘画经验的基础上尝试新的艺术创作方式；2.通过游戏化的创作方式发展幼儿的发散性思维能力和艺术创想能力。3.引导幼儿享受自由创作的快乐，获得成功体验。活动准备：1.整开画纸一张、画架一个；2.各色调和颜料、水粉画笔、喷壶（内装各色颜料水）；3.白色底版纸共每人一张、彩色手工纸若干；4.黑色记号笔每人一支；活动过程：一、创想美术游戏：大家都来画1.变魔术，引起幼儿的兴趣：出示蓝色正方形纸撕成圆形。2.第一次想象：会是什么呢？3.第二次想

2、象：教师用颜料添画，提问：现在变成什么了？像什么？4.幼儿参与游戏，并对添画形象进行想象。5.总结：这些熟悉的东西画在一起，就变成了一幅更有趣的画面，简直就像大画家的作品呢！二、欣赏美术名画：爱玩游戏的米罗1.导入：有一个西班牙的大画家米罗，也是这样画画的呢！他的很多作品里都藏着有趣的故事，我们一起来看看吧！2.欣赏第一幅画，提问：⑴这幅画中藏了些什么？它是由什么组成的？⑵这个像什么？你觉得是什么？⑶你最喜欢这幅画上的哪个地方？为什么？3.欣赏第二、三幅画。4.总结：米罗画了许多这样的画，他的画很有趣，画上的东西都是一

3、些简单的线条、图形、符号，它们交叉、重叠排列，像是小朋友们手拉手在一起做游戏呢！一、创作美术作品：我也学米罗1.导入：今天我们小朋友也来学学米罗的方法，做一个小画家，创作一幅有趣的画好不好？2.探讨米罗作画的方式：米罗的这些画是怎么画出来的？用了哪些方法？3.总结：小朋友们，请你选用自己喜欢的彩色纸，撕出各种色块贴上去，然后画上你最喜欢的线条、图形或者符号，创作一幅跟别人不一样的画儿吧！4.幼儿自由创作。二、畅谈创作成果：你的画里有什么1.引导幼儿根据作品，再次想象。2.结束语：今天我们跟米罗爷爷学了一个有趣的创作方法

4、，既简单又好玩，你们回去可以把这个方法教给其他小朋友，让他们也享受一下创作的快乐，好吗？