2020学年第二学期学校工作计划.doc

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1、2020学年第二学期学校工作计划  20xx学年第二学期学校工作计划  一、指导思想  学校消防工作非常重要,要以对师生安全高度负责的态度,做好学校消防安全工作。把消防安全纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校消防工作落到实处,为教职工和学员营造一个安全祥和的工作环境。  二、工作措施  1、建立健全消防组织,明确消防工作责任,消防职责规定悬挂上墙。制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。  2、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。  3、每学期每班组织召开一次消防主题班会。  4、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动。使学生

2、做到“两会两须知”,即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性,知道自救逃生常识。  5、每月组织一次消防安全检查,及时消除火灾隐患。  三、具体做法  1、加强学校消防安全工作的领导。  根据教育局安全工作要点,为加强学校安全工作的领导,确保安全工作的实施,学校成立消防安全工作领导小组。  组长:刘健  副组长:王春华  成员:李孝斌、李俊、谢道博及全体班主任、课任教师  领导小组全体成员要本着对学校负责的思想,有高度的事业心和责任感,各司其职,配合消防大队,严密防范做好学校周边安全工作,清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生的安全。  2、贯彻落实各项消防安全制度  我校制定

3、年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。为保证各项消防制度的贯彻落实,要落实好以下各项工作。  (1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神,制定相应措施,明确行政责任负责人,及时检查总结,把消防工作纳入年终工作考核。  (2)认真安排好值班,加强对门卫的管理,外来人员进入学校要严格控制,做好登记。杜绝无关人员进入校园。  (3)各班各室家在完成教育教学活动后必须切断电源。  3、贯彻安全第一,预防为主的方针  做好学校消防工作,关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。组织老师对校园等地方的巡逻,做好防火等工作。发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞

4、。  4、全面开展消防大检查  学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患。  四、做好消防工作总结  每学期都要对学校消防安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。健全安全工作台帐资料。对在这方面有突出成绩的教职工,要给予表扬或者奖励,以推动学校安全工作的开展。  20xx学年第二学期学校工作计划  一、工作目标加强宣传部的纽带作用,积极配合个方面的工作。加强各部门的联系,积极主动的行使宣传职能,为我校学生会的宣传工作再添亮点;  2.积极挖掘

5、和培养宣传人才,为我校宣传工作注入新鲜血液;  3.充分利用好展板和橱窗栏,做好院会活动总结和宣传工作;  4.改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥,得以提高,拥有锻炼的空间;  5.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。  二.加强部门自身建设和部门间的交流进一步完善部门内部的规章制度,提高工作成员的工作积极性,提高工作质量。  2.细化部门内的工作记录,详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹,并将添加部内的会议记录。  3.节约经费开支,为保证此项工作开展,每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度,以收据为证。  4.鼓励部门成员与其他部门成员交往,及时了解其他部门信

6、息,把工作状态由原来的被动转为主动,协助其他部门工作的完成,以更好的起到宣传作用。  5.尽可能的美化校园的宣传环境,增强宣传部的宣传力度。  6、部长例会每周与各部碰头,了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会,安排下周工作和总结工作情况;  7、积极主动开展校园文化活动,丰富校园文化内涵,并配合各部处活动,积极进行宣传;  8、每次活动后详细的记载工作情况,同时详细记载材料使用情况;  9、将工作主力转向大一干事,逐渐锻炼干事们独立工作的能力。  10、每次大型活动后,或者至少每个月都必须将院里参加活动的情况加以总结,以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴;  11、部长、副部平

7、时要热心关心干事,在学习和生活上予以帮助。  三、工作重点  首先,海报、喷绘、通讯稿的宣传是我们宣传部的主要阵地,也是同学们获得信息的重要渠道,其宣传的力量和效果不言而喻,我部会发挥好学校的喉舌作用,为学校即将开展的系迎新晚会,百科知识竞赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上,锐意创新,时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳,如何在宣传方式上创新,将成为决定宣传效果好坏的

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