教育科研课题研究方案撰写.ppt

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1、教育科研课题研究方案的撰写宝山区教师进修学院科研室罗青香主要组成部分1、课题名称：——题目的表述要体现出研究的目标、研究的问题、研究的方法和研究的类型；2、课题核心概念的界定，选题意义及研究价值。——界定核心概念列出研究依据分析研究现状揭示研究目的(为什么研究)3、课题研究的目标——是研究者在研究过程中要求达到的某种愿望和期望的结果。4、课题研究的主要内容——研究什么；5、课题研究的方法——怎么研究；6、研究关键和特色创新——研究的价值；7、课题研究的步骤——怎么安排研究；8、课题研究的成果——研究出什么；9、课题研究的条件—

2、—研究的保障。立论依据部分课题名称课题名称：题目的表述要体现出研究的目标、研究的问题、研究的方法和研究的类型；课题名称要求1、准确。就是课题名称要把课题研究的问题、研究的对象、研究方法三个问题交待清楚，名称要和研究的内容相一致。2、规范。就是所用词语、句型规范科学，结论式的句型不能用。因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究，不能有结论性的口气。3、简洁。就是名称不能太长，能不要的字尽量不要，一般不要超过20个字。4、醒目。就是课题研究的切口适宜、新颖，使人一看就对课题留下深刻的印象。案例1中学生学业自我

3、效能感的培养与提高的实验研究案例2学科教学中对学生创造能力培养的研究与实践一、界定核心概念引用他人之说：自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年首次提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的评价.例“中学生学业自我效能感的培养与提高研究方案”是逻辑起点的研究，是研究的基础。要求回答“什么是”的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。方案设计的许多内容将由此引发出去。科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。所以做课题首先要把你的研究中出现

4、的一些新名词的概念，特别是其中最核心的概念阐述清楚，界定清楚。那么如何界定核心概念呢？方法有二：引用他人之说，是针对初次涉及研究者的，也是一定要做的。所谓引用他人之说就是通过查资料等方法，引用权威的话，再根据自己的理解，作为自己的概念。采用自圆其说是针对有一定经验的教师，已经有过几个课题的研究。根据自己的理解，查资料，越多越好，从几种权威说中汲取关键词，组成自己的概念.初中数学差异化练习配置：是指在布卢姆最新目标分类学指导下，构建初中数学练习设计的结构模型。以学生的差异化认知基础为原点，以学生的差异化认知水平发展为目标，将目标

5、分类的理论框架与初中数学的教学目标、教学内容、学习水平等分别组合成若干组双维分类表，根据每组分类表的特征进行练习设计，实现练习的功能配置。例“布卢姆最新目标分类学指导下的初中数学差异化练习配置的研究”二、列出研究依据理论依据理论依据是指课题在理论上的可行性。如果说“问题的提出”,是交代课题研究在实践上的必要性和紧迫性，那么“理论依据”就是告诉人们进行该项研究在理论上的可行性和可靠性。包括研究的政策法规依据；教育学心理学依据；学科教学法的依据。如课题：《义务教育阶段批评策略的研究》的理论依据：理论依据之一：教育学班级组织原理。班

6、级是学校的一个正式的基层组织，为了完成教育目标，教师必须有对儿童施加影响的正当权力，或批评，或表扬，激发学生的动机，保障学生健康成长。理论依据之二：心理学品德态度形成与改变原理。品德态度的形成与改变有“顺从”“认同”“内化”三个阶段，而形成与改变的一个重要原因就是来自外部的压力。一种是直接压力，奖励是肯定性压力，惩罚是否定性压力；还有一种是间接性压力（情境压力），是特定的环境、群体舆论、成员态度所形成的压力。批评要注意学生自尊心和其它心理因素的影响，注意批评的方法，讲究批评的艺术。理论依据的来源：（理论依据可一条，也可两条）（

7、1）从国家教育法律法规中去找（例如：教育均衡发展）（2）从中央领导讲话中去找（例：和谐社会的构建，和谐校园的研究……）（3）从教育专家的论著中去找（中外专家，这是最重要的）实践依据——我这个课题是当前教育改革中迫切要求改革的……如何写依据：B、横向法——并列几条理由，把这几条理由作为我研究的依据.（采用的较多）A、纵向法——从大写到小，从远写到近，一步步逼近我们所要写的问题，接近所要解决的问题，研究的问题。写的时候要注意段落之间的衔接。（采用的较少）例如：关于中学美育建设可列出这样四条研究依据：①开展中学美育工程符合社会发展

8、的需要②开展中学美育工程符合教育发展的需要③开展中学美育工程符合人的发展需要④开展中学美育工程符合当前教育改革的要求研究课题，总希望自己站在制高点，前沿阵地。如何做到？情报资料的收集很重要，要做到人无我有，人缺我补，人错我纠。反之就是低层次的研究。所以，情报综述很重要。情报综