未成年人保护法教案.doc

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1、课题：未成年人保护法教学目的：通过本次教学，使学生初步了解《未成年人保护法》的有关内容和法律规定。学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的好公民。教学重点：1、《未成年人保护法》的保护内容。2、未成年人要增强自我保护意识。教学难点：未成年人增强自我保护意识。教学内容一、新课引入1、新闻播报2010年3月23日，福建省南平市发生一起震动全国的恶性案件，一名男子在当地一所小学门口连续砍伤、砍死多名学生，造成了严重的9死4伤后果及严重不良的社会影响，在全国各地引

2、发了强烈的关注。2、自主感悟看到这些小朋友们人身生命受到威胁，你有何感受？由此，你想发出怎样的呼吁？------我们需要法律特殊保护!（揭题）二、讲授《未成年人保护法》有关内容1、共同探讨未成年人要健康成长，都需要哪些方面的保护呢？1）家庭保护2）学习保护3）社会保护4）司法保护2、家庭保护提问：什么是家庭保护？所谓家庭保护是指《未成年人保护法》关于对未成年人的父母或其他监护人，应当依法履行的义务、职责，以及不应当、不允许进行活动的规定。在第二章（家庭保护）规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职

3、责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。要充分尊重未成年人接受教育的权利，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。这里的监护人，是指抚养未成年人的成年人，有父母、祖父母或外祖父母等。接下来，请同学们看一个案例（出示PPT漫画）：3、学校保护提问：什么是学校保护？（出示PPT图片及漫画）在第三章（学校保护）中规定：学校应当关心、爱护学生；尊重未成年人学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。4、社会保护提问：什么是社会保护？（出示案例及漫画）社会保护就

4、是《未成年人保护法》对各级人民政府和社会各方面，为未成年人健康成长创造良好的社会环境，培养四有的建设者和接班人等方面责任的规定。在第四章（社会保护）规定：营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。任何组织和个不得招用未满十六周岁的未成年人。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃。5、司法保护所谓司法保护，主要是关于对违法犯罪的未成

5、年人在教育感化方面和服刑期间的保护规定。在第五章（司法保护）中规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。已满十四周岁的未成年人犯罪，因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者其他监护人加以管教；必要时，也可以由政府收容教养。家庭和学校及其他有关单位，应当配合违法犯罪未成年人所在的少先犯管教所等单位，共同做好违法犯罪未成年人的教育挽救工作。人民法院审理离婚案件，离婚双方因抚养未成年人女子发生争执，不能达成协议时，应当根据保障子女权益的原则和双方具体情况判决。“司法机关

6、”指的是哪些部门？回答：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等小结：家庭保护、学习保护、社会保护、司法保护四种保护实施保护的主体是谁，含义是什么，以及违法现象。二、课堂练习1、选择1）法律之所以要给予未成年人以特殊保护，是因为未成年人(C)①处在生理、心理发育的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强②生活经验不足，各方面不成熟，在辨别是非等方面往往会出现这样那样的问题③法律意识和自我保护方面能力不强④容易遭受不法侵害A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④2）初一学生小华14岁迷上玩电子游戏

7、，一天小华的母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对他进行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在地，对此事正确的看法是：①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特殊保护，任何人不得干涉；②小华母亲的行为符合我国未成年人保护法的规定；③小华母亲阻止小华玩电子游戏侵犯了小华的合法权益；④游戏室的老板允许小华进入，违反了我国有关法律的规定（B）A．②③B．②④C.②③④D．①②③④2、练一练下列行为是否违反未成年人保护法，请说出理由。1）受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要正在上初二的女儿进城打工：是，

8、违反了家庭保护的有关规定，剥夺了子女接受义务教育的权利。2）国家有关部门查出并销毁淫秽光盘：否，淫秽光盘对未成年人危害极大。3）学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育：否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放：否，这些活动是有利于青少年健康成长的社会活动。5）学生小王因为考试不及格父亲一怒之