学校先进个人事迹材料.docx

《学校先进个人事迹材料.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校先进个人事迹材料【篇一：学校先进个人材料事迹材料】学校先进个人材料事迹材料文章导读绿色学校创建是一项系统的、长期的、艰巨的工程需要全体教师在实践中不断完善、不断提高它只有起点没有终点。在过去的几年努力中我们虽取得了一定成效但我深切地感到我们的软、硬环境需进一步改善文化内涵需进一步丰富提升教育科研需进一步发挥作用我将与全校师生一起以绿色学校建设为平台以校园改建为契机努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫将学校建成师生学习的乐园、精神的家园。我们确山县盘龙五小是1965年创办的一所小学现有15个教学班900多名学生42名教师。自从我担任校长以来我们始终围绕“师生规范

2、齐抓创建绿色学校”这一目标赋以硬件以生命赋以软件以灵魂从文化的视野来认识从生命的视角去实践做好绿色学校创建的各项基础工作丰富了师生的生命内涵使学校成为师生实现人生价值的绿洲努力把学校建成合格的绿色环保学校从而有力地推进学校素质教育的全面开展。一、我的认识教育从根本上说是起着一种文化传递的作用使人通过对文化价值的摄取获得人生意蕴的全面体验。小学阶段是人生的启蒙阶段让学生在人生旅途的起步阶段充分享受学习的快乐、成长的快乐在成长的体验中陶冶人格、情操身心得到良好的发展。因此我们在绿色学校的创建过程中通过两方面来统一认识。1、从文化的视野来提高认识。我们认为文化是人们精神

3、价值的依托是促成主体内在品质形成并通过群体自主建构而出现的一种“教育场”。因此在绿色学校的创建过程中我们努力构建这样的教育场在校园内千方百计创设文化情境不露痕迹地将教育意图深深地隐蔽起来这种悄无声息、了无痕迹的教育透过文化内核的引导来实现潜移默化的教育。2、从生命的视角来加以思考。教育的目的就在于培养人的智慧发扬人性完善、促进人的潜能得到充分展现促进完满人性和完整人格的形成。从生命的视角来思考我们认为教育的终极目的就是教导学生如何做人如何去发挥生命的价值帮助每个学生聪明地、愉快地成长。我们在创建绿色学校过程中努力营造这样一种环境使各项创建活动成为师生生活中最具魅力

4、的生活和学习内容从而促进创建活动的扎实开展。二、我们的行动。绿色学校重在建设在近年来的创建工作中我们努力坚持从本校的实际出发注重创建工作的规范化、系统化、特色化实现教育的长效化。1、赋予硬环境以生命。学校硬环境建设对学生的身心发展具有直接的影响为了把学校环境建设好我们努力避免见“物”不见“人”的现象让全校师生自觉主动参与学校硬环境的建设使学校设施体现人文关怀让每堵墙壁、每块绿地、每个角落都生动体现生命的气息。如通过开展“我为校园献一计”活动汇集全校师生的集体智慧让大家热爱我们生命的摇篮热爱我们共有的家园同时开辟了蓝天、碧水、绿地等环保宣传专墙在适当位置张贴着同学们

5、的环保书画作品使校园内形成了浓浓的环保氛围。2、赋予软环境以灵魂。学校软环境以潜移默化的方式对师生的身心发展产生着实际影响。在抓学校软环境建设中我着力以塑造灵魂为目标切实开展以下几方面的工作。1、重视校园人际环境建设营造民主平等的生命活动氛围。进行校园人际环境建设关键是要努力营造一种尊重教师、信任学生的良好氛围。为此学校管理层积极为尊重教师、信任学生创造良好的外部环境坚持完善教代会制度认真听取教师对办学的建议和意见让教师参与到学校管理中来使他们感受到自己是学校的主人。学校还开展了丰富多彩的活动让教师学会尊重学会理解学会参与获得成功。如开展“庆祝教师节情系特困生”活

6、动减免学费为他们赠书购物并捐资助学开展“庆祝三八节师生同乐拔河比赛”让教师与学生同学、同乐融洽师生关系“欢聚一堂迎新年美言美语话文明”联欢活动每位教师交流、撰写了文明执教口头禅编写师德警言、座右铭等有力提高了全体教师文明执教的水平?6?7?6?7在信任学生方面我们努力做到在倾听中理解在欣赏中激励在平等参与中发展。改革每周一的升旗仪式和国旗下讲话每班推荐品学兼优的学生担任升旗手国旗下讲话则由学生根据话题通过书籍、网络、采访等多种形式获取资料撰写演讲稿登台演讲。这一活动不仅面向全校同学而且使学生从被动的受教育者转变成主动的自我教育者使校园内掀起“人人争做荣誉演讲者个个

7、争当荣誉升旗手”的热潮在激励学生方面我们坚持开展“每周五星”、“好儿童好少年”等方面的评比活动每学期除评比“三好学生”外还开展文明学生、优秀班干部、劳动星、环保星、安全小卫士等评比使每位同学的优点与特长得到广泛的欣赏和奖励学校还注重让每个生命体都有平等发展的机会使学生的综合实践活动能力增强。全校性的“庆祝建队日班班有歌声”等活动让每位学生都登台亮相获得学习锻炼的好机会举行“公德在我心争做环保小小志愿者”、“远离?网吧?”、“?爱我确山?争做文明小学生”签名活动让每一位学生都用行动表明了自己的决心。2、注重教师的文化传承作用让课堂焕发生命的活力。学校教育的主要途径是

8、课堂教学文