安全生产月活动实施方案2012.doc

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1、2012年“安全生产月”活动实施方案户县涝店镇中心学校二〇一二年五月三十日2012年“安全生产月”活动实施方案户县涝店镇中心学校为了继续深化“安全生产年”活动,进一步加强校园安全宣传教育工作,努力营造“科学发展,安全发展”、“关爱生命,关注安全”的舆论环境,促进我镇各校安全状况持续稳定发展,结合我镇各校实际,特制定本方案。一、指导思想: 以科学发展观和“安全发展”理念为指导,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以宣传贯彻各级安全工作会议和文件精神为主要内容,以落实全国安全生产电视电话会议“一树立、三坚持、三强化(树立科学发展安全发展理念,坚持

2、预防为主、坚持落实责任、坚持依法治理,强化科技支撑、强化应急处置、强化基础建设)”的总体要求为重点,扎实开展2012年全镇各校“安全生产月”活动,进一步加强学校安全教育与管理,牢固树立科学发展、安全发展理念,消除隐患,全面落实安全生产各项工作,努力构建“平安校园”。二、活动主题:2012年安全生产月活动主题:科学发展,安全发展三、活动时间:2012年6月1日至30日四、组织领导:为加强对2012年全镇各校“安全生产月”活动工作的领导,中心学校成立“安全生产月”活动领导小组。组长:赵少斌副组长:王广民冯亚联成员:郝举周王展荣王艳婕王瑞智吕文辉马继军杨缠

3、锁赵昭牌牛启武李景如领导小组下设办公室,办公室设在中心学校总务处,王展荣兼任办公室主任,主抓此项工作。五、活动内容:为使我镇各校“安全生产月”活动搞得活泼生动,富有成效,今年我镇各校“安全生产月”活动安排如下内容:(一)积极配合,主动参与1、2012年户县安全生产月活动序幕。5月30县政府主管教育副县长郭强同志在户县电视台发表“安全生产月”电视讲话,以此拉开2012年户县安全生产月活动序幕,请各校认真组织教师观看。2、安全警示教育周活动(6月4日至10日)。各校要通过举办事故案例讨论分析、观看警示教育片,增强广大师生员工自我保护意识、安全自律意识。3

4、、安全生产咨询日活动6月8日(星期五)。各校要积极行动,在校园内利用板报、广播、展板等形式加大宣传力度。4、安全生产专项整治周活动(6月11日至17日)。各校要积极配合相关职能部门对校园周边环境进行集中整治,搞好自查自纠,及时消除整改存在的安全隐患,打造和谐校园,创建平安校园。5、安全生产应急演练周活动(6月18日至24日)。各校要以提高广大师生员工应对突发事件、事故的处置能力为目标,组织开展设计周密、规模适度、形式多样的应急救援活动,检验应急预案的实战能力,查找预案漏洞,及时修订预案,完善应急体系,提高预案的可靠性、针对性、操作性,增加应急处置的科

5、学性、及时性和实效性。6、法律书画大赛活动。各校组织教师参加县安委办举办的法律书画大赛活动,每校选送一幅作品于6月30日前上交中心学校。7、有奖征文大赛活动。为深入宣传贯彻科学发展理念,教育广大教师遵守安全生产法规,各校组织教师参加县安委办举办的有奖征文大赛,每校选送一篇征文于6月30日前上交中心学校。(二)扎实开展“五个一”宣传教育活动。根据本校工作实际,结合学生年龄特点,运用各种宣传形式,加强对学生安全知识的培训教育,特别是教育学生不进网吧和游戏厅,不私自外出游泳,不到坑边、池塘边玩水等,提高学生自身的防范意识。并按照以下要求做好“五个一”宣教活

6、动:一条安全管理建议:提建议活动要作为学校开展安全文化建设的重要内容。要求每位教师至少提一条安全管理建议,提出的合理化建议富有建设性且被采纳的应给予适当奖励。一节安全教育课:各校要紧密结合学校团队和班级等组织活动,对学生进行一次集中的安全教育。教育内容要认真挑选,教育形式要精心设计,教育效果要富有成效。一次安全故事分析会:各校要结合近3年来发生的校园安全事故、食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例召开故事分析会,讨论事故原因,举一反三,吸取教训,提出事故防范措施,遏制和杜绝安全事故发生。一次校园安全管理培训:各校要在“安全生产月”期间,对学校全体教

7、职工进行一次安全知识系统培训,全面提高他们的整体素质和安全意识,增强防范能力。一次突发事件处置演练:各校要根据学校工作实际,进行一次模拟校园暴力侵害或食物中毒的应急事件处置演练,进一步完善学校各项安全应急预案,提高学校教职工、学生们应对突发事件的能力。(三)开展全面的学校安全工作检查。各校要在“安全生产月”期间认真开展安全工作自查,自查的重点是安全制度的修订及其落实情况;手足口病等传染病的防控情况;学生防溺水安全管理情况;学校安全教育和学生安全演练情况;校舍等建筑设施安全;特种设备安全;学校食品、饮用水等卫生安全;传染病预防;学校消防安全;学校防雷安

8、全;警示标记等设施安全;周边环境整治等,安全自查要认真细致,对存在的安全隐患和管理漏洞要立即整改并责任到人,

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