安新强创新思维与创新能力训练.doc

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1、《创新思维与创新能力训练》课程大纲培训讲师：安新强培训时间：根据客户需要安排1—2天【课程背景】创新我们别无选择。创新思维已成为国际社会的主流思维方式，思维是智力的核心，任何战略的竞争实质上都是思维的竞争；所有成功者都是自觉的思想修炼者，思路决定出路，创新无止境，知识经济时代，思维的质量将决定企业的未来。　　在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先机，成为变革中的成功者。　　历史经验告诉人们，变革总是在最残酷的时刻降临，今天，提升组织和个人

2、的创新能力不是需不需要的问题，而是已经太迟、太慢的问题。竞争越是趋于残酷之时，对成功而言，模仿法则就越是失去效用。组织和个人如果只会模仿而没有创新能力就意味着快速僵化、快速同化，进而被快速替代、快速淘汰。在创新的时代，组织的创新职能不再是由少数天才来承担，它呼唤每一个组织成员都要具备主动进取的创新精神，具备独创思考的创新本领。今天，全员创新是大变革时代对中国企业发展的必然要求，是决定组织生死存亡的核心竞争力！　　【课程目标】1、学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；2、训练创新思维技能，提高实际解决问题的能力；3、挑战和解决工作中的难题，在培训学习的

3、过程中深度思考和实践；4、改变学员现有的思维习惯与模式，突破自己，为企业的发展提出建议，最终为企业能有效提高竞争力。【课程大纲】第一讲：创新概述一、创新的含义二、创新有六个特点三、创新的性质和过程四、创新能力——人人都能创新五、创新精神第二讲：什么是创新思维一、关于创新思维二、创新思维产生的条件第三讲：创新思维训练一、难道只能这样吗1、案例：“隐藏”苏伊士运河2、什么是求异思维3、一个有效的创新思维训练公式二、什么是想象1、想象有几种类型2、案例：垃圾和宝贝三、扩散思维和集中思维四、什么是联想思维1、联想的类型2、联想的方法五、什么是直觉思维1、直觉

4、的作用2、案例：达尔文的葵花之谜六、灵感与灵感思维1、灵感的特点和灵感思维的规律2、案例：扑克牌通缉令七、企业管理创新：发现问题第四讲：创新的方法一、20世纪最大的发明是什么1、案例：许振超工作法2、创新一定有方法3、创新方法的分类4、案例：图书馆搬家的故事二、缺点列举法1、案例：二相插座的发明2、什么是缺点列举法3、训练步骤4、案例：他的头像应该被印在20美元的正面三、奥斯本检核表法1、案例：“表”情万种2、世界上第一张检核表3、训练步骤4、案例：员工小创新、小发明集锦四、组合法1、案例：他因此获得了诺贝尔奖2、组合法有几种实现方式3、训练步骤4、

5、案例：竟有这样的CD机五、移植法1、案例：“妙笔”，妙！2、移植法的几种类型3、训练步骤4、案例：小小桶盖解决了产品被仿冒的大问题六、BS法与66法1、案例：MP4，一个很“大”的问题2、BS法及其四项基本原则3、训练步骤4、案例：我们吃猪肉，但猪吃啥5、什么是菲利普斯66法6、企业管理创新：探索新方法、新措施