《课外阅读指导课》ppt10946.ppt

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1、课外阅读指导课为什么要进行课外阅读？语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要作用。抓好语文中的阅读训练，不仅可以培养学生良好的阅读习惯，扩大视野，拓展学生的思维能力，提高学生的写作能力，为学好其他学科打下坚实基础，还可以让学生在学习语文的同时，通过阅读优秀作品，感悟生活，体会到人间的真、善、美，从而培养正确的人生观、世界观。如何选择适合你的书籍——选书的原则1）关注的名人、学者读过或在读的书籍。2）身边的人推荐。3）生活和工作中无法立即解决的难题。4）关注或思考的主题。一本好书可能会是你取之不尽

2、用之不竭的财富，在人生的航程中的一座灯塔，那么如何才能挑选到称心如意的好书呢？首先，翻开书的目录，看看这本书的大体结构，以及细分的章节。然后，可以找到其中能够引起你兴趣的章节，翻看一下，也是粗略看看写作的内容是否能够引起你的兴趣，所列举的事例是否具有典型性和说服力。读书方法一是选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。二是粗读法，就是用尽快的速度,抓住几个要点把书通读一遍,对全书有一个大概了解，是一种不求深入精研，只求概览大意的阅读

3、方法。读书方法读书方法三是精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。四是笔记法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读，写一写体会感受。(1)规格:(12×8)cm硬纸太大不便存放，过小不便记录.(2)内容分类:①内容摘要摘引名言警句资料典故原文缩写②随感卡,随时想到的体会问题每张卡最好只写一个问题，一个事例读书方法怎样写好读书笔记？读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,

4、原文照录。2、感想型：再读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。怎样写好读书笔记？3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。分享会阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也

5、要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！名人名言１、热爱书吧——这是知识的源泉！——高尔基２、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家３、书看多了，文章自然就会写了。——鲁　迅４、合理安排时间，就等于节约时间。——培　根５、没有时间，挤；学不进去，钻。——谢觉哉６、世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。——古希腊哲学家７、我读书奉行

6、九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰　心8、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基