小升初文言文复习.docx

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1、邯郸学步昔①有学步②于邯郸③者,曾④未得其仿佛,又复失其故步⑤,遂匍匐⑥而归耳。词义检索:①昔;从前,过去②步:行走③邯郸:地名,在河北省④曾:这里相当于“乃”,意思同“却”⑤故步:原来走路的步法⑥匍匐:爬行故事今说战国时候,燕国有个年轻人,他听说赵国的邯郸人走路的姿势潇洒优雅,非常好看。于是,这位燕国青年决定去赵国学习邯郸人走路的姿势。  他带上盘缠,跋涉千里,赶到赵国,踌躇满志地准备学习邯郸人走路的姿势。  在大街上,他看着形形色色的人来来往往,看得他眼发花,脚发抖,不知该怎样迈步子了。于是他决定跟在一个行人后面摹仿,人家迈左脚,燕国青年也跟着迈左脚,

2、人家迈右脚,燕国青年也赶紧迈右脚。但他的两只脚没有协调好,差一点把自己绊倒。  这个行人走远了,他又跟在另一个行人身后亦步亦趋地学走路。别人走得随意优雅,但他学得磕磕绊绊,引得街上的路人都把他当做怪人,停下脚步看他,甚至还有人捂着嘴笑他。  就这样一连过了好几个月,燕国青年的盘缠眼看就快花光了,他只好准备回家。此时的他不但没有学会邯郸人的步姿,而且还把自己原来走路的步法也忘了,竟然迈不开步子走路了。无奈,燕国青年只好四肢着地,爬着回去了。阅读导航1、故事出自《庄子秋水》,成语“”邯郸学步,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优

3、点和本领也丢掉。1、庄子(约公元前369—前286),名周,字子休,战国时期宋国人。著名的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物。后世将他与老子并称“老庄”,他们的哲学称为“老庄哲学”。能力操练1、给下面的句子标上停顿记号“/”①昔有学步于邯郸者。②曾未得其仿佛。遂匍匐而归耳。2、参考故事今说,说说下面的句子用现代的话应该怎么说曾未得其仿佛,又复失其故步。3、文章很短哦,你能背下来吗?4、用上“邯郸学步”写话。5、参考故事今说,加上自己的想象,请你把这个故事讲给家里人听。智子疑邻宋有富人,天雨①墙坏②。其子曰:“不筑③,必将有盗。”其邻人之父亦云④。

4、暮而果大亡⑤其财,其家甚智其子⑥,而疑邻人之父⑦。词义检索①雨:下雨(名词作动词)。.②坏:毁坏,损坏。③筑:修补。④亦云:也这样说。云:说。亦:也。⑤亡:丢失。⑥智其子:认为他的儿子很聪明,聪慧,机智。⑦父:(fǔ,同“甫”,老人)邻居家的老人。故事今说在春秋战国时期,宋国有一个很有钱的富人,拥有无数的金银财宝。有一天中午,突然狂风大作,犹如瀑布飞泻的大雨,遮天盖地的卷来。大雨过后,太阳出来了,人们才出来透透气,忽然看见他家的墙倒塌了。不过那个有钱人只看了看就走了,儿子看见父亲这样,连忙上来说到:“爹,你看着墙都塌了,墙这么低,如果你不修它,小偷就会来偷

5、咱们家的东西了!”父亲却不以为然地说道:“不会有小偷的。”这时候邻居的老人刚好路过,听见父子的对话,忙来劝说。但是父亲不但没有听老人人的话,还说老人多管闲事。夜幕慢慢降临。到了晚上,小偷来了,正想找个大户人家偷点东西,正好看见了这一面倒塌了的墙,便庆幸自己有这么好的机会。小偷蹑手蹑脚的走进这位夫人的家里。又蹑手蹑脚的爬出来,看着满手的财宝,高兴坏了。第二天,富人才发现自己家里被盗,但为时已晚,小偷早跑得无影无踪。那位人家觉得自己的儿子能预料未来,可以当神仙了。但在高兴的同时却怀疑这是邻居干的,因为他还说让自己补好,一定是小偷了。阅读导航1、《智子疑邻》选自

6、《韩非子·说难》,作者是韩非(韩非子)(约前280-前233),战国末期著名思想家,法家思想的集大成者。他的著作收在《韩非子》里。2、这个故事告诉人们:如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论,说不定害了自己。从邻居家的老人这方面,告诉我们给别人提意见,要尽量用能让别人欣然接受的方式。同样的事但发生在不同人身上却不同对待,这是不正确的。做人做事要公正客观,实事求是。能力操练1、参考词义检索说说下面带点字的意思①暮而果大亡其财。()②其家甚智其子。()③而疑邻人之父。2、解释下列加点字的意思,并造句不筑,必将有盗。()3

7、、参考故事今说,想想下面这句话用现在的话来说该怎么说。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。4、阅读故事今说,理解课文内容,完成下面的填空短文中对于“天雨墙坏”这件事,主人的儿子和邻居老人都有相同的说法:。当事情的结果果真如他们所说的那样,却收到了两个截然不同的评价。主人对儿子的评价是(用古文中的词语);而对邻居的老人却是:(用古文中的词语)。这个故事使我懂得了①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬掩耳盗钟范氏①之亡也,百姓有得②钟③者。欲负④而走⑤,则⑥钟大不可负;以⑦椎⑧毁之,钟况然⑨有音。恐人闻之而夺己也,遽⑩掩其耳。恶⑪人闻之,可也,恶己自闻之,悖⑫矣。

8、词义检索①范氏是春秋末期晋国的贵族,后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵

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