学校管理观摩活动汇报材料.doc

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1、崔庄乡鱼池小学“学校管理观摩”活动汇报材料k尊敬的各位领导:大家好,热烈欢迎您们莅临我校检查指导工作。崔庄乡鱼池小学位于崔庄乡政府北约一公里处。学校占地面积2025平方米,建筑面积804平方米,教学用房28间,生活用房5间,图书仪器配备较为齐全。有五个教学班(含学前班),在校学生108人,任课教师10人,其中小学高级教师5人,小学一级教师5人,市级骨干教师3人。学校环境清幽,设施基本齐全。多年来,学校以“创特色学校,建和谐校园”为办学理念,坚持以人为本,科学发展,注重文化内涵和办学品位的提升。近几年,在上级领导的关心和支持下,学校基础教育事业发生了较大变化

2、,学校被授予“南召县示范性学校”称号,并多次荣获“南召教育教学先进单位”和“崔庄乡教育教学先进单位”等荣誉称号。几年来,我校教师在县、乡优质课教学中获奖20余人次,教育教学论文发表及获奖达80余篇,学生在县乡特长展示中获奖9人次。下面,我们简要地向各位领导汇报我校在规范化管理方面的主要做法:一、抓规范建设我校以《河南省义务教育阶段学校内部管理基本要求50条》为指导,健全各项规章制度,并严格贯彻实行。学校各项工作呈现有序、规范、文明、发展的良好势头。1.校园环境规范化依据学校长远规划,学校每学期投入总收入40%以上的资金,致力于校园“四化”(即硬化、绿化、美

3、化、文化)和“书香校园”建设。2009年投入资金1.2万元,2010年在校园维修工程以外,投入资金9500元,本学期投入资金9000余元粘贴瓷砖地图两幅,油漆墙体等120多平方米,粉刷院墙、厕所200多平方米,安装文化橱窗一个,张贴精装伟人像10副,栽种竹子、花草600余元等。连续三年的大投入、大跨步,学校面貌得到了彻底改观,三年内把我校建成一所具有浓厚文化、富有特色的“书香校园”目标已基本达到。2.教师队伍建设规范化(1)领导班子成员结构合理,分工明确,团结协作,重大问题集体研究,力争民主、公平。班子成员一律担主课,并深入一线及时掌握课堂教学动向。我们的

4、要求是:同志向班子看齐,班子向校长看齐,校长及班子必须做到率先垂范,成为全校师生的榜样。(2)以师德规范行为。组织教师进行系统师德培训,法律知识培训,用内化的高尚师德规范行为;利用家长会,学生座谈,学生评价等形式,及时矫正教师行为。(3)以培训促教师专业成长。利用上级要求的培训学习、外出学习、业务学习、汇报课、研究课等形式,促进教师专业成长,并采取“传帮带”的形式,加快青年教师成长步伐。3.学生行为规范化学校坚持把德育工作放在首位,上好思想品德课,围绕爱国主义、集体主义进行教育,认真落实升国旗制度,坚持开展重要节日纪念教育活动,着力培养学生树立科学的世界观

5、、人生观、价值观。大力倡导养成教育。以《中小学生守则》、《中小学生礼仪常规》为基本要求,制定出一日常规。借助校会、班会、少先队活动等平台,加强学生日常行为的规范要求。4.档案材料规范化设立兼职档案管理员一名,配专用档案柜两个,加强日常档案材料收集、整理、装订工作。做到了档案分类合理、归档及时、组卷规范。5.后勤及安全管理规范化为适应新形势需要,学校逐步修订和完善了《安全管理制度》、《后勤管理制度》、《财务管理制度》等。安全工作突出四点:强责任、抓管理、重教育、应突发。健全安全管理体系,层层签订责任书,明确职责,强化责任;抓好日常安全检查,定期不定期检查班级

6、、校园安全设施,及时排除安全隐患;重视日常安全教育。利用安全课、校会、班会、讲座,安全演练等形式培养学生安全意识,增强学生应对能力;健全应急预案,应对突发事件。本期在“防校园暴力事件”中,学校采取紧急措施,严格封闭校园,有序应对。由于措施得力,多年来学校无安全事故发生。后勤工作重在树立服务意识。以合理预算,勤俭节约为基本准则;以遵纪守法,执行制度为刚性要求。规范管理,民主理财,使后勤工作服务于教学工作和学校的长远发展。二、抓教学管理学校各项工作服务于教学工作,因此教学管理是各种管理的重中之重。1.严格落实新课程和《南召县中小学教学管理规程》等要求。创造条件

7、,认真学习课程标准,严格执行课改方案,落实课时要求;控制学生在校学习时间和家庭作业总量,不打时间战,不搞题海战,向管理要质量,向课堂要效益。2.细化常规制度,加强过程管理落实“备、讲、辅、批、考、评、补”等环节要求,备课突显“三疑三探”和“问、疑、导、练”教学理念,强化课后反思;讲课强调使用“三疑三探”和“问、疑、导、练”教学模式,课堂评价要力争起到激励性;辅导应确立对象,确定内容;批改应关注规范性,做到细致性,要有作业批改手册;考试着重培养学生认真审题、规范答题、认真检查等习惯。3.加强听评课。(1)“推门听课制”。不定时间,随时进班听课,发现问题及时与

8、讲课教师沟通。(2)坚持固定听课制。每周三为固定听课时间,按听课顺

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