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时间:2020-09-26
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1、第四单元第三节氧气第1课时氧气的实验室制法回忆工业制氧气:H2OH2O2通电分解水:分离液态空气法通电水氢气+氧气加压降温氮气液氧蒸发液态空气据沸点不同-196℃-183℃空气氧气实验室制取气体物质的思路分析1、选择反应物2、如何控制反应条件3、确定发生装置4、确定收集装置5、是否环保、安全你认为下列哪些物质可作为实验室制取氧气的物质?1、水(H2O)2、二氧化碳(CO2)3、食盐(主要成分为NaCl)4、高锰酸钾(KMnO4)5、过氧化氢(H2O2)6、甲烷(CH4)7、氯酸钾(KClO3)√√√√√这些物质中含有氧元素一、选择反应物(1)KMnO4高锰酸
2、钾是一种紫黑色的固体,在加热时能产生氧气,成本较高。(2)KClO3氯酸钾是一种白色固体,加热时能产生氧气,如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。(3)H2O2过氧化氢又称双氧水,是一种无色的液体,常温下就可生成氧气和水,反应速度适中,价格低廉。(4)CO2是一种气体,不易放出氧气。(5)H2O水在通电的条件下能产生氧气,成本高,反应速度太慢。资料介绍过氧化氢水+氧气某同学认为:确定实验室制取气体的化学反应时,应考虑以下几方面因素。你是否同意他的观点?你还考虑到了哪些因素?A.原料是否容易获得B.实验条件是否容易控制C.实验装置是否容易装配D.实验操作是否安全可
3、靠二、确定化学反应、控制反应条件生成物是否有污染、是否节省能源等发现问题:在实验室中常用的方法:向过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气。过氧化氢水+氧气反应速率慢有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗?过氧化氢溶液观察:向A、B两支试管中分别倒入过氧化氢溶液,再向B试管中加入少量二氧化锰粉末,将带火星的木条伸入试管口,观察现象。实验探究:二氧化锰二氧化锰在实验前后化学性质变了没有?思考与交流小资料1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量,发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中,发现有大量气泡冒出,该气泡能使带火星的木条复燃。
4、能够改变其他物质的化学反应速率,本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。加快或减慢催化剂催化作用催化剂的特点•一变改变其他物质的化学反应速率。•两不变本身的质量和化学性质在化学反应前后不改变。催化剂的应用催化剂在化工生产过程中有重要作用,有的反应如果没有催化剂就不能进行,大多数化工生产都有催化剂的参与。例如,在石油炼制过程中,用高效催化剂生产汽油、煤油等;在汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化;酿造工业和制药工业都要用酶作催化剂,某些酶制剂还是宝贵的药物。汽车尾气排放管中的催化剂某些抗衰老化妆品中含有催化剂催化剂的应用过氧化氢 水+氧气二氧化锰反
5、应原理H2O2H2OO2(分解反应)利用其他含有氧元素的物质,例如高锰酸钾(KMnO4)、氯酸钾(KClO3)等也可以制得氧气。高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2加热氯酸钾 氯化钾+氧气KClO3KClO2二氧化锰加热①试管②烧杯③锥形瓶④酒精灯⑤分液漏斗⑦双孔橡皮塞⑧导管⑥单孔橡皮塞三、选择发生装置实验室制取氧气的发生装置固体加热固液不加热√气体空气向上排空气法空气气体向下排空气法排水法小资料通常状况下,氧气不易溶于水,且不与水反应;在0℃,1个标准大气压下,其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L
6、。密度比空气大密度比空气小不溶于水四、选择收集装置排水法向上排空气法实验室制取氧气的收集装置排水法收集氧气具体操作过程:先将集气瓶中盛满水,用玻璃片盖住瓶口,然后倒立在水槽中。当导管口有连续而均匀的气泡冒出时,再把导管口伸入到装满水的集气瓶中,等瓶里的水排完以后,在水里用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上。实验室制取氧气的装置或1、连接装置仪器2、检查装置的气密性3、装药品(先向锥形瓶中加二氧化锰粉末,再向分液漏斗中加过氧化氢溶液);4、将集气瓶装满水倒立在水槽里,当试管的气泡连续并均匀地放出时,开始收集氧气的实验室制法实验过程5、当瓶口有气泡连
7、续冒出时说明收集满了,将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽,并正放在桌子上。(用排水法收集)交流反思:实验中的注意事项1、实验前应首先检查装置的气密性;2、导管刚露出橡皮塞即可3、当导管口有连续均匀的气泡产生时,再收集气体;4、取出后的集气瓶应正放。过氧化氢制氧气实验注意事项:①如何检查装置气密性?先将活塞关闭,导管一端伸入水槽中,双手(或用热毛巾)捂住锥形瓶,看是否有气泡冒出。②装药品的顺序先固后液③分液漏斗的作用能控制反应的发生速率五、检验方法:如何检验一瓶气体就是氧气呢?检验方法:将带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,则说明该气体就是氧气。验满方法:将带
8、火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则说明氧气已经
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