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1、第一章园林与园林设计§1怎样认识园林§2园林发展历程§3园林的基本构成要素§4园林形象与园林空间§5园林与环境§6园林工作一.园林与园林规划设计园林:在一定地段范围内,依据科学和艺术的原则,综合运用山水地形,园林植物,园路广场,建筑小品而创造的和谐宜人的室外休闲游憩空间园林规划设计:进行园林创造的活动.其中规划与设计是有所区别的.§1怎样认识园林二.园林及其范围园林的范围是非常广泛的,大到风景名胜,小到一块楼前绿地三园林与社会1.受社会文化影响2.受社会生产力发展水平的影响3.受自然条件的影响根据社会发
2、展的不同历史阶段,园林发展的大体可分为四个阶段：1．第一阶段：园林的萌芽阶段2．第二阶段:古典园林发展阶段§2.园林发展历程A.东方古典园林体系(以中国为代表)最高成就是万园之园的圆明园。特点就是师法自然，作到了源于自然，高于自然的境界。（重在意境）B.西方古典园林体系(以法国为代表)B.西方古典园体系所追求的是一种理性的，有秩序的美。典型代表是法国的凡尔塞宫。（重在气势）C.西亚园林:古巴比伦的空中花园古典园林发展阶段，总的特点:①大多数为私有，为特权阶层服务②多为内向形的，封闭的，不对外开放③主要以
3、追求视觉和精神享受为主，并没有意识的体现园林的环境效应和社会效应。这也是与园林发展的第三阶段的显著区别。④没有出现专门的园林从业者3．第三阶段：近代园林发展阶段--人与自然的关系对立4．第四阶段：现代园林发展阶段----人与自然和谐相处的可持续发展以Olmsted为代表的现代城市公共园林的先驱规划建设了最早的城市公园——纽约的中央公园。根据社会发展的不同历史阶段，园林发展的大体可分为四个阶段：1．第一阶段：园林的萌芽阶段2．第二阶段:古典园林发展阶段--人与自然之间是A.东方古典园林体系(以中国为代表)
4、B.西方古典园林体系(以法国为代表)C.西亚园林3．第三阶段：近代园林发展阶段以Olmsted为代表的现代城市公共园林的先驱规划建设了最早的城市公园——纽约的中央公园。4．第四阶段：现代园林发展阶段的可持续发展§2.园林的基本构成要素造园要素:地形;水体;山石园林植物道路广场建筑小品一.山水地形1.地形构成园林的骨架,包括:平地,丘陵,山峰,凹地,谷地等.2.水体:是园林的灵魂可分为动水和静水两大类.动水景观包括:河,溪,涧,瀑布,喷泉,涌泉等;静水景观包括:湖,池,潭等二.园林植物包括:乔木,灌木,草
5、坪地被植物,草本花卉,水生植物,用于垂直绿化的藤本植物等.1.园林植物的观赏特点:形态,色彩,芳香2.植物文化与园林艺术A.用于点景:如避暑山庄中的:万壑松风,青枫绿屿,梨花伴月颐和园中的知春亭,西湖畔的苏堤春晓,平湖秋月B.与其他要素结合创造某种意境:与听觉结合:听雨轩,留听阁,柳浪闻莺与视觉结合:金莲映日,枇杷园与嗅觉结合:远香堂,雪香云蔚,闻木犀香处思考:与春夏秋冬四季景观结合?3.园林植物的种植方式规则式:自然式:点植,列植,丛植3.道路广场道路广场是园林的脉络.起到组织交通的作用.分类:规则式
6、自然式.混合式4.建筑小品建筑小品是园林的有机组成部分.园林建筑丰富多样园林小品包括:雕塑,山石,壁画,石刻,以及功能性小品:指示牌,垃圾箱,园灯等.§3.园林形象与园林空间园林形象可以理解为园林的美观问题包括:比例,尺度,均衡,韵律,对比五个方面的问题.(可参考教材)作业:根据对教材相应内容的理解,设计三个图案分别体现均衡,韵律,对比三个原则二园林空间:多为室外空间或灰空间1.人对空间的理解空间可以理解为依据某元素形成的场,分为室内空间和室外空间,介于室内室外空间之间的称为灰空间不同的空间会给人不同的
7、感受2.园林空间1）静态空间与动态空间静态空间：公园中最小的艺术感受单元，为固定视点的静态构图；如由建筑、花木、水面所围合成的空间（活动的游人除外）动态空间：随游人而动、而变，在两静态空间过渡转折时，便出现步移景异的动态观赏及动态空间的组织要求动静赏结合：静态空间宜考虑风景视线的视角视距;动态空间宜考虑空间的连续与景色的变化交替等，考虑节奏韵律，使空间景色有起承转合变化。2）开敞空间与闭合空间开敞空间：人的视平线高于周围景物的空间。视线极大延伸，不易疲劳，目光宏远，心胸豪放闭合空间：视线被周围高于视平线
8、的近景所屏障形成的空间，屏障物顶部与视线所成角度越大，闭合性越强。闭合空间内近景感染力强，但久留则视线闭塞，易疲劳。3.园林空间的组织设计中分为可控空间和不可控空间可控空间：按规划设计意图，利用屏障如建筑、地形、山石、水体、植物等组成一定范围，在此范围内进行布置规划而成的空间，是内向的，可游览的；不可控空间：是视线所达的空间，距离远超出规划范围，空间是外向的，游人不一定能到达，但可作为对外借景之空间安排园林空间的界定园林空间的序列组织:§4
