第6课 《盘泥条》徐剑.doc

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1、湘阴县滨湖学校教学设计（表一）第1节学科美术年级三年级单元时间12月备课人徐剑课题湘教版三年级上册第6课《盘泥条》教学目标知识与技能：学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。过程与方法：训练手的灵活性，提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。情感态度与价值观：体会玩陶的乐趣，培养良好的卫生习惯和行为习惯。教学重点难点教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。教学难点：大胆想象，敢于表现和创造，作品有个性。教具准备教具：课件，范品，示范用的泥料、工具，作品展示台。学具：泥料，垫板，刻画工具等。教学过程教学

2、设计：一、作品赏析，了解成型方法：通过欣赏范画，仔细观察陶艺范品等形式，让学生了解陶艺造型的又一基本方法——盘泥条。二、自主探究，尝试盘泥条：自己尝试搓泥条、盘泥条。三、发现问题，质疑解疑：重视引导学生善于发现问题并尝试自行解决问题，重点以挫泥条加强指导：搓泥条：保持泥条粗细均匀，注意双手配合，力度适当，以防泥条断裂；搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指捻.四、揭题：盘泥条五、掌握技法，盘条成型：制作步骤拓展思维，鼓励方法创新：盘条的技法有很多种，如叠圈、铺排、缠绕、穿插、绕结等，独特的盘条方法可以创造出独具一

3、格的陶艺作品，应鼓励学生从多角度去考虑表现，把简单的技法变成丰富的思维创造工具，来发展学生的思维创造能力六、欣赏评析，交流感受：可采用师生互动、小组互动交流等多种形式。七、作业要求：将泥巴搓成条，盘筑一个自己喜欢的形象。八、课堂小结。评议学生作业，学生对自己的作品谈感受；根据学生要求，收集作品。板书：6盘泥条泥条盘筑：一、和好泥料，用手掌之力搓二、提按黏一、叠圈、铺排、缠绕、穿插、绕结等等教学反思：