噪音的危害与控制.doc

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1、平凉十中八年级物理教学设计备课组长审阅教研组长审签学校审查二次备课记录第四周初稿执笔：侯占平参与教师侯占平崔小龙孙江苏授课教师侯占平崔小龙孙江苏授课时间9.19---9.23授课班级8.1---8.10第二章第四节噪音的危害与控制一、学习目标：1.了解声音的特性；2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；3.不同发声体发出声音的音色不同；二、复习巩固1.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声音能获得。2.蝙蝠利用回声可以确定,这种方法叫。科学家运用这个原理发明了。3.将两个相同的音叉并排

2、放好(没有接触),乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现乒乓球,这说明了.三、自主学习：当代四大污染是什么?噪声的来源有那些？四、合作探究，展示解疑（小组分工，探讨交流，记录成果，推选发言）（一）：电子白板展示下图，请学生观察噪音与乐音的区别噪音的波形图乐音的波形图讨论结果：（1）物理学角度:噪音是乐音是：（2）环保角度:噪音是二次备课记录（二）噪声强弱的等级1.噪声的等级用分贝来表示，符号是dB为了保护听力,声音不超90dB为了保证工作和学习,声音不超70dB为了保证休息和睡眠,声音不超50dB注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。2.噪声

3、的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)（三）噪声的控制1.声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？控制噪声也要从这三个方面着手：2.列举生产、生活中防控噪音的措施、五、当堂训练1.物理学中把发声体做时所发出的声音叫噪声。从环境保护上说,凡是的声音,都属噪声.2.人们以来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过分贝；为了保证休息和睡眠,声音不能超过分贝3.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化空气,而且还能起的作用。4.洗衣机

4、由于衣服没有放好,发出较大的噪声,应该()A.买台新的B.关闭门窗C.拔掉洗衣机插头D.将衣服重新放匀5.下列声音中属于噪声的是.a.晨读时的朗读声b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声e.装修房子时电钻声f.元宵节夜晚的焰火声9.深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？六、作业布置1.正式：课后1.2.3.2.家庭：完成练习册，预习下

5、一节课的内容。七、课后反思