非洲茉莉再生体系的建立_李彪_董刚_巩红冬.docx

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1、２０１７年第３期牡丹江师范学院学报（自然科学版），Ｎｏ．３２０１７（总第１００期）ＪｏｕｒｎａｌｏｆＭｕｄａｎｊｉａｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＴｏｔａｌＮｏ．１００文章编号：（）１００３－６１８０２０１７０３－００５３－０３非洲茉莉再生体系的建立李彪，董刚，巩红冬（甘肃民族师范学院化学与生命科学系，甘肃合作７４７０００）摘要：以非洲茉莉（ＳｔｅｐｈａｎｏｔｉｓｆｌｏｒｉｂｕｎｄａＲ．Ｂｒ．）茎尖和带芽茎段为外植体，研究激素对非洲茉莉芽增殖和生根的影响．实验结果表明，非洲茉莉愈伤组织诱导的最佳培养基为ＭＳ＋６－ＢＡ０．５ｍｇ／Ｌ（单位下同）＋ＩＡＡ０．５，诱导率可达１０

2、０％．适合愈伤组织分化的最佳培养基为ＭＳ＋６－ＢＡ１．０＋ＩＡＡ０．１，分化率可达８０％．适合芽增殖的最佳培养基为ＭＳ＋６－ＢＡ０．５＋ＩＢＡ０．１，增殖系数为５．９．生根培养基为１／２ＭＳ＋ＩＢＡ０．５＋ＮＡＡ０．２，生根率可达４０％，且根生长健壮．关键词：非洲茉莉；组织培养；愈伤组织；植株再生［中图分类号］Ｓ６８２［文献标志码］ＡＣａｌｕｓＩｎｄｕｃｔｉｏｎａｎｄＰｌａｎｔＲｅｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｏｆＳｔｅｐｈａｎｏｔｉｓｆｌｏｒｉｂｕｎｄａＲ．Ｂｒ．ＬＩＢｉａｏ，ＤＯＮＧＧａｎｇ，ＧＯＮＧＨｏｎｇ－ｄｏｎｇ（ＣｈｅｍｉｓｔｒｙａｎｄＬｉｆｅＳｃｉｅｎｃｅＤｅｐａｒｔｍｅｎ

3、ｔ，ＧａｎｓｕＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ，Ｈｅｚｕｏ７４７０００，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＩｎＳｔｅｐｈａｎｏｔｉｓｆｌｏｒｉｂｕｎｄａｒ．ｓｔｅｍｔｉｐａｎｄｂｅｌｔｂｕｄｓｔｅｍｓｅｇｍｅｎｔｓａｓｅｘｐｌａｎｔｓ，ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｅｆｆｅｃｔｏｆｈｏｒｍｏｎｅＳｔｅｐｈａｎｏｔｉｓｆｌｏｒｉｂｕｎｄａｒｂｕｄｓａｎｄｒｏｏｔｉｎｇｍｕｌｔｉｐｌｉｃａ－ｔｉｏｎ．ＴｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｔｈａｔｔｈｅＳｔｅｐｈａｎｏｔｉｓｆｌｏｒｉｂｕｎｄａｒｃａｌｕｓｉｎｄｕｃｅｄｔｈｅｂｅｓｔｍｅｄｉｕｍｆｏｒＭＳ＋６－ＢＡ０．

4、５ｍｇ／Ｌ＋ＩＡＡ０．５，Ｔｈｅｉｎｄｕｃｔｉｏｎｒａｔｅｃｏｕｌｄｒｅａｃｈ１００％．Ｔｈｅｂｅｓｔｓｕｉｔ－ａｂｌｅｆｏｒｃａｌｕｓｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｔｉｏｎｍｅｄｉｕｍｆｏｒＭＳ＋６－ＢＡ１．０＋ＩＡＡ０．１，Ｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｔｉｏｎｒａｔｅｃａｎｒｅａｃｈ８０％．ｔｈｅｏｐｔｉｍａｌｍｅｄｉｕｍｆｏｒｂｕｄｓｐｒｏｌｉｆｅｒａｔｉｏｎｏｆＳｔｅｐｈａｎｏｔｉｓＦｌｏｒｉｂｕｎｄａｗａｓＭＳ＋６－ＢＡ０．５ｍｇ／Ｌ＋ＩＢＡ０．１ｍｇ／Ｌ，ｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｐｒｏｌｉｆｅｒａｔｉｏｎｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｗａｓ５．９；Ａｎｄｆｏｒｒｏｏｔｉｎｇ

5、，ｔｈｅｏｐｔｉｍａｌｍｅｄｉｕｍｗａｓ１／２ＭＳ＋ＩＢＡ０．５ｍｇ／Ｌ＋ＮＡＡ０．２ｍｇ／Ｌ，ｔｈｅｒａｔｉｏｏｆｒｏｏｔｉｎｇｗａｓ４０％．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｔｅｐｈａｎｏｔｉｓｆｌｏｒｉｂｕｎｄａ；ｔｉｓｓｕｅｃｕｌｔｕｒｅ；ｃａｌｕｓ；ｐｌａｎｔｒｅｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ非洲茉莉（）赏价值极高且能产生有杀菌作用的挥发性油ＳｔｅｐｈａｎｏｔｉｓｆｌｏｒｉｂｕｎｄａＲ．Ｂｒ．属马钱科灰莉属的常绿（攀援）灌木或小乔木，观［１］类．目前非洲茉莉的种植方法主要以无性繁殖收稿日期：２０１６－１０－１５基金项目：甘肃省高等学校项目（２０１６Ａ－０９３）；甘肃省高等学校研究生导师科研项

6、目（１０１２－０１）作者简介：李彪（１９８６－），男，甘肃甘谷人．讲师，硕士，主要从事藏药植物资源开发利用；董刚（１９８３－），男，甘肃通渭人．讲师，硕士，主要从事藏药植物资源开发利用；巩红冬（１９７８－），男，甘肃甘谷人．副教授，硕士，主要从事藏药植物资源开发利用。·５３·２０１７年牡丹江师范学院学报（自然科学版）第３期为主，其程序复杂且繁殖率极其低下．［２］本文以非洲茉莉茎尖和带腋芽的茎段为材料，利用不同浓度植物激素对其再生体系的建立进行研究，筛选出芽增殖和生根的最佳培养基，为生产应用提供大量非洲茉莉种苗．１材料与方法以非洲茉莉茎尖和带腋芽的茎段为材料，进行愈伤组织诱导、分

7、化、芽的增殖和试管苗的生根研究．愈伤组织的诱导及分化将非洲茉莉无菌苗剪成单芽茎段，接入添加有不同植物生长调节剂的ＭＳ培养基上，以不加任何植物激素的ＭＳ培养基为对照．每瓶接种３～５个茎段，每组接种５～１０瓶．培养３０ｄ后统计愈伤组织诱导及不定芽分化情况．芽的增殖将无菌苗剪成单芽茎段转接到ＣＫ～１２号共十三个梯度的增殖培养基上，每种培养基接种５瓶，每瓶３～５个单芽，进行芽的增殖培养，一个月后，计算增殖系数．生根剪取高约２～３ｃｍ的增殖芽转接到生根培养基上，进行生根诱导，３０ｄ后统计生根情况．培养