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《人类ABO血型及单基因性状分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生命科学学院生物学实验教学中心ExperimentalTeachingCenter，SchoolofLifescience成绩教师ScoreInstructor人类ABO血型及部分单基因性状分析AnalysisofhumanABObloodgroupandsinglegenetraits摘要：人类群体遗传学着重于实际调查,即对各个人群的各种性状与遗传标记进行调查,调查一般以取样方式进行。文章对滨州学院在校学生的拇指类型、食环指类型、通贯纹、卷舌、耳垂五对性状进行了抽样调查,研究分析其遗传方式。关键词：人类性状、性状调查、性状分析Abstract：Humanpopulationgeneti
2、csfocusesontheactualinvestigation,thatis,toallpeopleofvarioustraitsandgeneticmarkerstoinvestigate,ingeneralsurveysamplingway.Articlesofbinzhoucollegestudentsthumbtype,ringtype,tonginjectionlines,retroflex,theearlobefivetraitsforthesampling,analysisitsgeneticway.Keywords：Humantraits、Characteristic
3、sofsurvey、character analysis前言：性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状,有的是形态结构特征,有的是生理特征(如人的ABO血型),有的是行为方式,等等。人类群体遗传学,就是研究人群的遗传结构及其变化的科学。它着重于实际调查,即对各个人群的各种性状与遗传标记进行调查。调查一般都是以抽样方式进行的,当然,在抽样时应使所取样本具有最大的代表性。体质人类群体遗传学研究是从人体测量学指标、肤色等外部的多基因遗传性状开始的,后来才主要转到单基因遗传的标记。过去,主要是用免疫化学和电泳等方法分析基因的产物(蛋白质、酶等),根据表型的频率计算该基因座的等位基因
4、频率(通常称等位基因频率为基因频率)。现在,对一部分结构基因和非编码序列,已可用DNA测序,通过先用内切酶切然后进行电泳等方法,直接研究某一个体中某一DNA片段中核苷酸的变异。正文：一、实验原理 1. 基因频率：一个群体中某一基因占其等位基因总数的相对比例。不同群体同一基因往往频率不同； 2. 基因型频率：一个群体中某一性状的各种基因型间的比率 3. 在自然界 ， 无论动植物一种性别的任何一个个体有同样的机会与其相反性别生命科学学院生物学实验教学中心ExperimentalTeachingCenter，SchoolofLifescience成绩教师ScoreInstructor的任何一个
5、个体交配。假设某一位点有一对等位基因A和a，A基因在群体出现的频率为p，a 基因在群体出现的频率为q；基因型AA 在群体出现的频率为P，基因型Aa在群体出现的频率为H，基因型aa在群体出现的频率为Q。 群体（P，H，Q）交配是随机的，那么这一群体基因频率和基因型频率的关系是： P=p2 H=2pq Q=q2 这说明任何一物种的所有个体，只要能随机交配，基因频率就很难发生变化，物种能保持相对稳定性。根椐遗传平衡定律，可以对人类群体进行基因频率的分析。 4. 人类性状的遗传可以区分为两大类： (1) 单对基因遗传：单对基因遗传是指某一性状的表现，是由一对基因所决定。 (2) 多对基因
6、遗传：多对基因遗传是指某一性状的表现，是由二对或二对以上的基因所决定。 人类的ABO血型是单对基因遗传，但控制血型的基因则有三种：IA、IB及i，其中IA和IB分别对i为显性。 由于A抗原只能和抗A结合，B抗原只能和抗B结合，因此，可以利用已知的A型标准血清和B型标准血清来鉴定未知血型，两种标准血清内所含每一种抗体将凝集含有相应抗原的红细胞。因此，一种血液其红细胞在A型标准血清中发生凝集者为B型，在B型血清中凝集者为A型，在两种标准血清中都凝集者为AB型，在两种标准血清中都不凝集者为O型。 二：实验内容 1. 人类ABO血型检测 （1）取一清洁载玻片，划两个方格，分别标记A、B，用
7、吸管吸取A和B型标准血清各一滴，滴入相应方格内。 （2）采血：用70%乙醇溶液棉球消毒受试者的耳垂或指端，待乙醇溶液干后，用无菌的采血针刺破皮肤，用吸管吸1～2滴血放入盛有0.3～0.5ml生理盐水的塑料离心管中，用吸管轻轻吹打成约5%的红细胞生理盐水悬液。 （3）在玻片的每生命科学学院生物学实验教学中心ExperimentalTeachingCenter，SchoolofLifescience成绩教师ScoreInstructor
