重力势能的概念ppt课件.ppt

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1、1.重力势能的概念2.弹性势能的表达式3.重力弹力做功与重力势能变化的关系知识回顾导入新课它们之间有什么相同的吗?7.4探究弹性势能的表达式1.知识与能力理解弹性势能的概念及意义,学习计算变力做功的思想方法。2.过程与方法猜测弹性势能的表达式与哪些因素有关,培养学生科学预测的能力。体会计算拉力做功的方法,体会微分思想和积分思想在物理学上的应用。教学目标通过对弹性势能公式的探究过程和所用方法,培养学生探究知识的欲望和学习兴趣,体味弹性势能在生活中的意义、提高物理在生活中的应用意识。3.情感态度与价值观研究生活热爱生活教学重难

2、点探究弹性势能公式的过程和所用方法。推导拉伸弹簧时,用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式。重点难点1、弹性势能的概念2、探究弹性势能的表达式3、弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系本节导航1、弹性势能的概念发条上满,具有很大的弹性势能。[实验演示]发生弹性形变的弹簧具有一定的能量。一个弹簧自然伸长,一个小车在光滑的水平面上弹簧的左侧向弹簧运动,当它遇到弹簧后减速,同学们注意观察实验现象。发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用而具有的势能,这种势能叫做弹性势能。卷紧的发条,拉长或压缩的弹簧,拉开的弓,正在击球的网球

3、拍,撑杆跳运动员手中弯曲的杆,这些物体都具有弹性势能。弹性势能:例如:网球拍蹦床弹性势能可能与哪些因素有关?1.重力势能与物体被举起或下降的高度有关,那么弹性势可能与形变物体发生形变的程度有关。2.还可能与…有关?探究弹性势能的大小与形变量有关弹性势能的大小与劲度系数有关观察下图可知:关于弹性势能,下列说法中正确的是()解析:由弹性势能的定义和相关因素进行判断答案为AB。A.任何发生弹性形变的物体,都具有弹性势能B.任何具有弹性势能的物体一定发生了弹性形变C.物体只要发生形变,就一定具有弹性势能D.弹簧的弹性势能只跟弹簧被

4、拉伸或压缩的长度有关2、探究弹性势能的表达式弹性势能和它们的关系是怎样的?重力势能的表达式为那么能不能类似的推出弹力所做的功如何计算,弹性势能的表达式是怎样的呢?1.我们知道重力做功为想一想Ep=mgh2.同时,我们已经得到弹性势能和形变量及弹性系数有关;举重时杠铃的重力与它的位置高低无关弹簧的弹力与它伸长的多少有关弹簧的弹性势能是否与劲度系数成正比?1.举重时杠铃所受的重力与它的位置高低无关;推想2.而弹簧的弹力与它伸长的多少有关;3.弹力与重力的变化规律不一样,弹性势能与熏力势能的表达式可能也不一样。F拉lΔl1Δl2

5、Δl3Δl5Δl4F怎样求弹力做的功?如何把求变力做的功转化为求恒力做的功?怎样计算这个求和公式?W拉=F1Δl1+F2Δl2+F3Δl3+……+FnΔln弹力做功F拉=F=klv0v0ttv0v0ttv0v0ttv4t1t2t3t4v3v2v1v0v0ttv0v0tt弹性势能的表达式F拉lF拉0llΔl1Δl2Δl3Δl5Δl4F2F3F4F5F1F拉=kl拉力所做的功等于图线与横轴所围的面积12EP=kl2弹簧的伸长量或压缩量弹簧的弹性势能弹性势能的表达式补充:一般规定弹簧在原长时,弹簧的弹性势能为零。弹簧的劲度系数W

6、F=EP1-EP2弹力做的功初态的弹性势能末态的弹性势能结论1.2.一般规定弹簧在原长时,弹簧的弹性势能为零。3、弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系压缩弹簧时,外力要克服弹力做功,弹性势能增加。重力做功重力势能的变化重力做正功,重力势能减小重力做负功,重力势能增加弹力做功弹力势能的变化探究1.弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系弹簧弹力做正功,弹性势能减少弹簧弹力做负功,弹性势能增加2.表达式结论在以上探究中我们规定,弹簧处于自然状态下,也就是既不伸长也不缩短时的势能为零势能.能不能规定弹簧任意某一长度时的势能为零?想一想分析:

7、因为对一确定的弹簧,其弹性势能的变化只与弹簧的形变量有关,因此我们也可以规定弹簧的任意长度时的势能为零势能,以此确定弹簧各个长度时的弹性势能值。弹性势能的大小具有相对性。教材中说:“在探究弹性势能的表达式时,可以参考对重力势能的讨论。”当物体处于参考平面时,重力势能为0;在参考平面上方,重力势能为正;在参考平面下方,重力势能为负。当弹簧的长度为原长时,弹簧的弹性势能为0;弹簧拉伸时,弹性势能为正;那么,弹簧压缩时弹性势能也为负值吗?为什么?探究当弹簧压缩时弹性势能仍为正。因为在弹簧被压缩的过程中外力对弹簧做正功,弹簧的能量

8、增大即它的弹性势能增大,弹簧处于原长时弹性势能为0,当弹簧被拉伸时后弹性势能为正。分析一、弹性势能:发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用而具有的势能,叫做弹性势能。二、弹簧的弹性势能的表达式:三、弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系:弹簧弹力做正功,弹性势能减少弹簧弹力做负功,弹性势能增加课堂小结

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