小班手工《章鱼》教案.docx

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1、小班手工《章鱼》教案【篇一：幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼】幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼活动目标1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。活动准备锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。-我戴着三角形的帽子。-我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？[展开]1、谈谈鱿鱼和章鱼。-你见过鱿鱼和章鱼吗？-你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？-见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。-鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类

2、动物。由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。)-鱿鱼和章鱼长什么样子？(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)-鱿鱼喜欢什么？(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。）-为什么鱿鱼会吐墨汁呢？(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)3、研究制作出章鱼。-如果要制作出章鱼需要什么材料呢？-利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。①把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。②粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上

3、细细地保鲜膜的边儿，勾勒出章鱼的轮廓。③稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。④把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。⑤等图画晾干后保管起来。[结尾]1、让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们看。2、总结活动[活动图片]【篇二：《爱挠痒痒的章鱼》教案】绘本读写课：爱挠痒痒的章鱼阅读目标：1、通过认真欣赏、理解故事内容，激发学生对绘本的阅读兴趣。2、认真观察画面，思考章鱼具有哪些特点。3、懂得同伴之间要和谐相处、犯错误要及时改正的道理。阅读准备：1、ppt课件。2、柔美的音乐。阅读过程：一、激发阅读兴趣，导入绘本教学。1、出示海绵宝宝动画的图片。海绵宝宝在蟹老板那里打工，他有一个重要的同事就是章鱼哥。那么章鱼具

4、有怎样的大本领呢？今天我们一起来看这个故事《爱挠痒痒的章鱼》，来了解一下这种动物。2、出事绘本封面，认识章鱼。小朋友们，看看图片上画的是谁？他有多少只脚？有这么多脚他会用来干什么？二、引领幼儿阅读图书，逐步理解故事内容。1、播放课件，教师边讲述边提问，帮助幼儿理解画面，也可引导学生学会提问。（1）章鱼喜欢给小鱼挠痒痒，小鱼们喜欢吗？你怎么看出来的？（2）章鱼还给哪些动物挠了痒痒?他们喜欢吗？你是怎么知道的？（3）有一天章鱼闯祸了，他闯了什么祸？他要决定怎么做？（4）章鱼在水中追赶珍珠？他发现自己有什么本领？（5）珍珠掉到了海底，章鱼追到了那里，这时他发现自己有什么本领？（6）珍珠掉进了石缝，章

5、鱼跟着塞了进去，这时他发现自己有什么本领？（7）找到珍珠时碰到了凶猛的鳗鱼，这时章鱼发现自己有什么本领？2、最终章鱼将珍珠还了回去，一起感受章鱼的快乐。（1）通过这次历险章鱼发现自己擅长哪些活动？（2）章鱼还像以前那样总是爱给人挠痒痒吗？为什么？3、学习复习章鱼发现自己本领的过程，再次讲述故事。（1）章鱼依次发现自己自己具有哪些本领？（2）再次讲故事，帮助部分错误的学生进行纠正。4、懂得同伴之间要和谐相处，做错了事要改正。故事讲完了，你喜欢这只章鱼么？你喜欢他的哪些地方，来说一说。作业：小朋友们，章鱼发现自己擅长做的事情有这么多，在以后的时光中他用自己的长处为自己或朋友做了哪些事情呢？它在一次

6、次的实践中又发现了自己哪些闪光点呢？请小朋友们发挥自己的想象力，去编写他们之间有趣的故事，再给故事配上优美的图画。【篇三：活动名称：大班《认识章鱼》】活动名称：认识章鱼活动目标：1、培养认真观察的习惯；积极思考探索的精神。2、了解章鱼的自我保护方法。3、知道章鱼的结构特点和作用。活动准备：1、4只活章鱼、4只死章鱼。2、4个鱼缸、4个盘子、4把剪刀、4块抹布。3、影视资料：章鱼活动形式：小组活动活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣：1、小朋友，鱼缸里有什么？2、我们还叫它什么?3、知道学名：章鱼。二、观察章鱼的外部特点：1、请小朋友仔细的观察章鱼，你会发现什么？2、幼儿观察，老师引导：3、请

7、小朋友说说自己的发现。4、小结：①章鱼的身体摸起来有什么感觉？②为什么软软的？③小结：章鱼是软体动物。④章鱼的身体滑，在水里游动有什么好处？⑤章鱼有几只眼睛？⑥介绍触腕：⑦章鱼有几条触腕？⑧触腕上有什么？⑨吸盘是怎样排列的？⑩吸盘有什么作用？三、知道章鱼的自我保护方法，找到墨囊：1、章鱼在遇到危险时是怎样保护自己的？2、幼儿发言：3、小结：变色、断腕、喷墨。4、墨囊在哪里？5、打开章鱼的身体找一找