小班彩泥包饺子教案.docx

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1、小班彩泥包饺子教案【篇一：三年级上册美术《团包手工》教案】第10课《团包手工》教学目标：1.通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。2.学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。3.引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型，培养学生对立体造型艺术的理解能力。4.激发学生的环保意识。教学重难点：1.熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。2.激发学生设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解欣赏能力。教具学具：糖果，团包的各种手工，

2、皱纸，彩色手工纸的边角料，废料，剪刀，胶水，小镊子等。教学过程一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课1.引导阶段师：想一想，在我们的生活中，有哪些食品是用团包的方法制作的呢？生：包饺子、月饼??师：回答的不错，可见在生活中孩子们也是有心人。师：生活中，许多东西都是用团包的方法制作的，我也做了一些。我们一起来看一看。师：展示这是什么？生：包子师：仔细看，是用什么做的？是怎样做的？师：同样是包子，看看它们的形状一样吗？师：看，这是一盘什么？生：花卷师：食物可以用团包的方法制作，那其它类的食品呢？可不可以也用团包的方法制作呢？2.发展阶段师：看

3、，这是什么？它属于什么类？师：现在，我把这些手工分到小组中，你们仔细看一看，摸一摸，想一想，讨论讨论，它是用什么做的？是怎样做成的，实在不清楚，一会可以提问？师：总结：同学们都动脑筋了，团包手工就是用揉，捏，搓，卷拧等方法来制作，还可以在团包的基础上进行绘画和粘贴。师：你们见过小猫吗？它最明显的特征是什么？生：眼睛大大的，长长的胡须。师：你们抓住了小猫的基本特征，真棒！我们无论做什么，首先要抓住事物最明显的特征什么，整体形状是怎样的,然后再选择合适的材料，最后才能制作成功。师：根据你们刚才的描述，我来制作一只小猫，仔细观察，老师是不是抓住了它们的

4、特征，老师都用到了那些制作方法（生说方法）。三、学生作业，教师辅导师：同学们掌握了制作的方法，想不想，亲手试一试呀！想一想，你最熟悉什么，想做什么？师：每个同学想做的东西不一样，种类也不同，为了能够互相交流和合作，我们先来重新分一下组。师：同一组的同学先互相交流交流，要做什么？怎样做？看能不能合作？师：商量好，就开始做吧。（学生做，老师随机指导。）四、教学展示及评析师：桌上摆满了同学们精心制作的团包手工，下面我们大家一起来欣赏一下，看看谁的最有创意，制作的最精细。五、教学拓展1.集体采用皱纸团包的方法与彩泥设计组合成一组立体造型的作品。2.学生用

5、旧报纸制作的团包的纸立体作品，再根据学生个人的喜好，用彩笔将其涂上不同的颜色。教学反思在做团包手工的过程中，一位学生提出：报纸太容易碎了，我们就不能用一种做好后能够长期保存的原料么？这个问题激起了大家的共鸣。经过大家的集思广益和多次实验，大家发现用白色的软布包上棉花再用线一扎，做出的小动物、各种食品还真像。于是我鼓励学生回家用布来做一个自己喜欢的小动物或食品作为家庭作业。【篇二：教学特色】教学特色：1、小班制授课，共设大、中、小三个班。每班15人，额满为止。2、专业少儿教师全方位互动式教学；专职教师辅导各科假期作业。3、封闭式管理，营养午餐每日更

6、新；4、每周均衡水平测试，为每一位孩子量体裁衣；5、手工制作、绘画、故事会、社会实践活动等特色课程设置，挖掘孩子智力潜能；6、多媒体动画、影音、歌咏比赛、趣味对抗赛等丰富多彩的课余生活。赛尔少儿特色英语寒假托管班课程表时间星期一星期二星期三星期四星期五上午8:30—9:00美文诵读英语晨读成语故事超级模仿秀分享见闻9:00—10:00假期作业辅导+课外阅读10:00—11:30剑桥少儿英语----词汇拼写、简单语法、情景会话、talkshow等模式或新概念英语----词汇拼写、初级语法、场景口语话、英语思维、英语小作文等模式午中午11:30—12

7、:30营养午餐进行时包饺子做寿司12:30—13:30午休时间或自由活动；室外运动场活动下午13:30—15:00假期作业辅导+作业点评15:00—15:30轻松一刻钟+水果点心加餐15:30—17:00快乐健身or手工制作or社会实践or歌咏、体育对抗赛等活动特色课程说明表假期作业辅导语、数、英假期作业辅导、批改及点评讲解。练字、口算、阅读或家长特别要求的作业监督课外阅读小学生课外阅读推荐、唐诗、论语、弟子规等轻松一刻钟唱歌、下棋、猜谜、游戏或眼保健操、广播体操等手工制作彩泥、折纸、剪纸、工艺品制作等社会实践包饺子、做寿司、三明治、自制沙拉、点

8、心；模拟购物现场收银或售货服务等。快乐健身跳绳、踢毽、下棋、乒乓球、羽毛球、篮球等户外活动【篇三：小班角色游戏环境的创设】《指南》指导下