小学高段学生心理健康辅导《学会欣赏》优质课教案设计.doc

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1、“学会欣赏”心理健康教育课例 背景:随着社会文明的进步,独生子女的增多,小公主小皇帝逐渐成为家庭、  社会的中心。在孩子中形成了一种极强的以自我为中心的现象。孩子普遍缺乏欣赏他人的心理与能力。小学生是心理成长的关键期、好像什么都懂,又好像什么都不懂,教会他们学会欣赏,有良好的心理健康状态,是我们教师应尽的职责。为了让孩子们从小都有一颗健康的心,人人都有一双会欣赏的眼睛,教师要经常引导学生学会欣赏,学会分享,学会倾听、接纳、拒绝等等,学会面对不公平,嘲笑,误解等等,这些都是我们教师尤其是班主任老师要在平时逐步渗透教育的。培养学生学会欣赏他人的心理与能力势在必行。 设计理念:教学要走进学

2、生的心灵,要从小培养学生的情感态度价值观。从小学会欣赏他人的优点,从别人身上学到自己缺乏的。教师作为教学的指引者,要引导学生在发挥自己的长处的同时,学会欣赏他人的优点,做一个能与人彼此欣赏,团结合作的现代小学生。b5E2RGbCAP 教学目标:1、能用各种方式展示学生对“欣赏”的理解,知道“学会欣赏他人”的意义,达到学会欣赏他人的心理教育效果。p1EanqFDPw2、讲述关于欣赏的一些生活实例。培养学生意识到欣赏他人其实是可以随时随地的,同时培养学生彼此欣赏的能力。DXDiTa9E3d 教学准备:      教师准备:做好关于本课内容的课件,包括故事,音乐上的准备。      学生准

3、备:学生要提前收集一些关于欣赏他人的故事,诗歌以及名言。 教学过程:  一、创设情景,音乐、故事导入。师:现在老师播放一首古筝曲子,看哪位同学知道它的曲名?(师播放音乐,曲调悠扬)学生们边听边思索着。师:下面有请知道这首曲子名字的同学向大家介绍介绍。    学生们踊跃发言。    师:同学们都知道一些关于这首曲子的大概,说明大家平时的阅读面都挺广的,继续发扬这种多阅读多积累的精神!下面就由我来做点补充。RTCrpUDGiT    师:这首曲子叫《高山流水》。说的是古时候俞伯牙和钟子期高山流水觅知音的故事: 春秋时,伯牙擅弹古琴,只是恨无知音。有次伯牙乘船外出,时值中秋之夜,偶遇一樵夫

4、钟子期。伯牙每弹一曲,子期都能讲出乐曲的内容和演奏时的感情。两人在船上互诉衷肠,结拜为兄弟。并约定一年以后在此相会。第二年中秋,伯牙如约前来弹奏,岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前他让人把他葬在岸边,好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前,边哭边弹,看热闹者却拍手大笑,伯牙仰天长叹:“子期不在,谁是知音?”遂将古琴摔碎。这个知音相求、同心相依的佳话流传至今。5PCzVD7HxA 师:这段流传千古的佳话,道出了欣赏的奥秘。我们的班集体要想取得长足的进步,彼此欣赏是必不可少的。学会欣赏他人,班级这个大家庭才会有生命,有发展。 jLBHrnAILg(悠扬的乐曲再次响起,空气

5、中传颂着俞伯牙和钟子期真挚的友谊,而欣赏在其中扮演着重要的角色。在学生的感受气氛正浓时,教学顺利地开展了。)xHAQX74J0X二、交流讨论,什么是欣赏?师:高山流水,两人的默契让无数后人感叹不已。听了这段佳话,同学们应该对欣赏有了一定的了解。那么,什么是欣赏呢?现在以小组为单位,讨论交流欣赏是什么,怎样才是欣赏?然后说说你是怎样理解的。可以以一个日常生活故事的形式,加上评价来谈,或者说一下自己被别人欣赏时的感受,形式不限。LDAYtRyKfE    这时,学生边诵读,边回味。小组开始讨论,气氛活跃。  (这一环节不仅让学生了解了什么是欣赏,交流讨论加深了学生对欣赏的印象。多种理解的

6、表达方式,使每一位学生都蠢蠢欲动。课堂气氛空前高涨。)Zzz6ZB2Ltk三、挑战配乐朗诵,情感体验熏陶。师:一个流传千古的故事,引出了同学们对欣赏的这么多理解。看来欣赏真的是一种很神奇的力量呢!下面我们请***和***同学为大家献上一首诗朗诵—— 《欣赏是一种神奇的力量》dvzfvkwMI1细细地欣赏自已周围的人与事,你会发现生活本来就很美好。    欣赏是一种神奇的力量,它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。          你能欣赏别人学业的精湛;你的成绩也会步步攀高;          你能欣赏别人品格的纯正,你的心胸也会像大海一样掀起波涛。        你能欣赏大地的每一道晨曦

7、,你的心情就会被彩云围绕;        你能欣赏天空中的每一丝细雨,你就会有一个明净而清新的头脑。        你能欣赏自己点点滴滴的进步,你的前程就会被金色的阳光笼罩;        你能欣赏父母遗传给你的各种特点,你就具有世界上最赏心悦目的容貌。欣赏是一种神奇的力量,它使你充满自信,永不烦恼;欣赏是一种神奇的力量,它使人的一生更绚丽,生活更美好!rqyn14ZNXI 师:两位同学的诗朗诵就像一场古典音乐会,涤清了我们心中的万虑。下面有哪些同学愿意上

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