氢原子的玻尔理论ppt课件.ppt

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1、十九世纪末二十世纪初,一些实验现象相继发现,如电子、X射线和放射性元素的发现表明原子是可以分割的,它具有比较复杂的结构,原子是怎样组成的?原子的运动规律如何?对这些问题的研究形成了原子的量子理论。一、原子结构的探索1897年,J.J.汤姆逊发现电子以后,人们就知道原子中除有电子以外,一定还存在着带正电的部分。而且原子内正、负电荷相等。电子和正电荷是如何分布的呢?1.J.J汤姆逊原子模型1903年J.J.汤姆逊提出,原子中的正电荷和原子质量均匀地分布在半径为10-10m的球体内,电子浸于此球体中,即“葡萄干蛋糕模型”。卢瑟福是J.J

2、.汤姆逊的学生,提出了原子的有核模型。2.研究原子的两种方法原子很小,只有10-11m,无法直接观察,只有通过实验现象去分析研究。①.利用原子发光谱线规律。②.用高能粒子轰击物质中的原子,使高能粒子穿到原子内部发生作用,从观察到的现象解释原子内部结构。1.粒子散射实验二、卢瑟福的原子有核模型卢瑟福用粒子轰击原子,探索原子内部结构,并提出原子的有核模型。粒子为氦核以~c/15轰击金箔,在原子中带电物质的电场力作用下,使它偏离原来的入射方向,从而发生散射现象。氦核质量是电子质量的7500倍,粒子运动不受电子影响。粒子镭放射源

3、荧光屏显微镜金箔绝大部分粒子经金箔散射后,散射角很小2~3,1/8000的粒子偏转大于902.卢瑟福原子有核模型①.原子的中心是原子核,几乎占有原子的全部质量,集中了原子中全部的正电荷。②.电子绕原子核旋转。③.原子核的体积比原子的体积小得多。原子半径~10-10m原子核半径10-14~10-15m按经典理论电子绕核旋转,作加速运动,电子将不断向四周辐射电磁波,它的能量不断减小,从而将逐渐靠近原子核,最后落入原子核中。播放动画轨道及转动频率不断变化,辐射电磁波频率也是连续的,原子光谱应是连续的光谱。实验表明原子相当稳定,这

4、一结论与实验不符。实验测得原子光谱是不连续的谱线。3.有核模型与经典理论的矛盾原子落入核内三、氢原子光谱的规律性粒子散射实验确定了原子有核结构,但它对核外电子并没提供什么信息,原子光谱提供了这方面的信息。每种原子光谱有固定分布,可根据光谱分析物质的元素组成。A即由此得来。。红蓝紫6562.8Å4340.5Å4861.3Å氢原子的可见光光谱:。‥1853年瑞典人埃格斯特朗(A.J.Angstrom)测得氢可见光光谱的红线,到1885年,观测到的氢原子光谱线已有14条。波数R=1.0973731568549107m-1(现代值)巴

5、耳末(J.J.Balmer)分析这些谱线后,得到经验公式:波数B=3645.6Å(经验常数)——里德伯方程——里德伯常数1889年,里德伯(J.R.Rydberg)提出普遍方程:氢光谱各谱线系与n的关系:赖曼系(紫外区),n=1;(1914)巴耳末系(可见光),n=2;(1885)帕邢系(红外区),n=3;(1908)布喇开系(红外区),n=4;(1922)普芳德系(红外区),n=5;(1924)nn后来发现在紫外和红外区还有其他谱线系。H原子光谱的解释四、氢原子的玻尔理论玻尔(NielsHenrikDavidBohr,1885

6、—1962)丹麦理论物理学家,现代物理学的创始人之一。1911年,他来到卡文迪什实验室,在J.J.汤姆逊的指导下学习和研究,当得知卢瑟福从粒子散射实验提出了原子的有核模型后,他深感亲佩,同时也非常理解该模型所遇到的困难。于是他又转赴卢瑟福实验室求学,并参加粒子散射的实验工作,他坚信卢瑟福的有核模型,认为要解决原子的稳定性问题,必须用量子概念对经典物理来一番改造。终于在1913年发表了《论原子构造与分子构造》等三篇论文,正式提出了在卢瑟福原子有核模型基础上的关于原子稳定性和量子跃迁理论的三条假设,从而完满地解释了氢原子光谱的规律

7、。玻尔的成功,使量子理论取得重大进展,推动了量子物理学的形成,具有划时代的意义。1.玻尔的量子化假设玻尔认为电子绕核作圆周运动不发射电磁波,并保持原子结构的稳定。在原子有核基础上应用量子化概念,提出三个基本假设,该理论是经典理论和普朗克量子化概念的混合。为半经典理论或早期氢原子的量子理论。假设1(定态假设)电子在原子中,可以在一些特定的圆轨道上运动而不辐射电磁波,这时原子处于稳定状态(简称定态),并具有一定的能量。假设2(角动量量子化假设)电子以速度v在半径为r的圆周上绕核运动时,只有电子的角动量L等于h/2的整数倍的那些轨道才

8、是稳定的,即n为主量子数,上式叫量子化条件。假设3(频率公式)当原子从定态Ei跃迁到定态Ef要发射或吸收频率为的光子,当Ei>Ef原子发射光子。当Ei

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