桥梁荷载试验讲座ppt课件.ppt

《桥梁荷载试验讲座ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、桥梁荷载试验讲座2012年9月内容提要1.荷载试验基本知识2.荷载试验准备工作3.静力荷载试验4.动力荷载试验5.桥梁检测相关图片第一章：荷载试验的基本知识桥梁荷载试验就是一种比较直观评定桥梁承载力的方法，而且比较为广大工程技术人员所接受。1.1荷载试验的定义是通过对结构进行脉动测试、汽车的行车、跳车、刹车激振或共他方式的激振试验测试桥梁结构上各控制部位的动挠度、动应变、模态参数，然后通过模态参数识别结构的损伤。静力荷载试验是将静力荷载作用在桥梁上的指定位置，测试结构的静应变（应力）、位移（挠度）和裂缝等项目，推断桥梁结构在荷载作用下的工作状态，评定结构的承载能力和安全性能是否符合设计和

2、使用的要求。荷载试验动力荷载试验（1）工程检验性质：1）验收性荷载试验2）鉴定性荷载试验（2）最大荷载量：1）基本荷载试验2）轻型荷载试验3）重型荷载试验分类主要内容（1）脉动试验（2）跑车试验（3）跳车试验（4）刹车试验哪些桥要做荷载试验呢？1.2荷载试验的条件（1）竣工验收前的新建、改建、扩建和加固的中桥、大桥、特大桥及特殊结构桥梁满足下列条件的桥梁须做荷载试验（2）投入使用后最近五年内未进行荷载试验的桥梁（3）经定期检测评定等级为D级或不合格级，且采用其它检测方法仍难以确定其整体性能和使用功能的桥梁（4）验证结构设计理论的实验性桥梁（5）对于设计中动力问题突出的特大跨度桥梁（如地震

3、区、沿海飓风区、考虑船舶撞击的桥梁），应进行特殊设计的动力荷载试验（6）其它有需要进行承载能力鉴定的桥梁1.3荷载试验的目的新建桥梁1）检验桥梁设计施工质量荷载试验目的既有桥梁2）判定桥梁结构的实际承载力3）验证桥梁结构的设计理论和设计方法1）确定桥梁结构的承载能力及营运条件2）分析桥梁病害原因及其变化规律1.4荷载试验的主要内容1）明确荷载试验的目的2）试验准备工作3）荷载试验的方案拟定荷载试验主要内容包括：4）荷载试验的测点设置与测试仪器、设备组配5）荷载试验的加载等级控制与试验过程安全控制6）试验数据分析与结构性能评定7）试验报告编写一般的，以上荷载试验内容主要包含在三个阶段：桥梁

4、结构的考察和试验准备（1-2）加载试验与观测（3-5）测试结果的分析与评定（6-7）第二章：荷载试验的准备工作2.1试验方案1）试验要求：目的、类型、项目和依据标准。计划与准备阶段：收集试验桥梁的设计图纸等有关技术资料，考察桥梁的现状和试验环境条件，根据测试项目制定试验计划大纲。试验计划主要包括：2）技术资料调查：原有设计、计算与施工的基本资料，结构现状（包括存在的问题和缺陷）及必要的检算数据报告。3）加载方案：最大荷重、加载设备和加载图式。4）观测方案：观测内容、测点布置、量测方法。5）仪器设备：工作状态、测量精度、检定情况和数量。6）试验程序：加、卸载程序与观测程序，试验终止条件。7

5、）组织与分工：试验组织框架，明确人员分工职责，具体协调要求。8）安全措施：制定桥梁交通安全保障方案，报交管部门批准，明确试验期间人员、施工设施、仪器设备等安全的措施。9）加载试验资料的整理要求。10）试验成果分析与评定内容。2.2试验孔的选择1）该孔（或墩）计算受力最不利试验孔的选择应结合桥梁调查与检算工作一并进行。对多孔结构中跨径相同的桥孔（或墩）可选择1～3个具有代表性的桥孔进行荷载试验。选择时应综合考虑以下条件：2）该孔（或墩）施工质量较差，缺陷较多或病害较严重3）该孔（或墩）便于搭设脚手架及设置测点或试验加载实施2.2搭设测试支架试验前应对观测脚手架搭设及测点附属设施设置、静载试

6、验加载位置的放样与卸载位置的安排和试验人员的组织与分工做详细的计划安排。脚手架的搭设要因地制宜、牢固可靠，方便布置安装观测仪表，同时要保证不影响仪表和测点的正常工作，且不干扰测点附属设施。在不便搭设固定脚手架的情况下，可考虑采用轻便灵活的吊架、挂篮或专用的桥梁检查设备（检查车、检查架等）。几种支架搭设情况:2.3试验加载位置的放样与卸载位置的安排静载试验前应在桥面上对加载位置进行放样，以便于加载试验的顺利进行。如加载程序较少，时间允许，可在每程序加载前临时放样。如加载程序较多，则应预先放样，且用不同颜色的标志区别不同加载程序时的荷载位置。静载试验荷载卸载的安放位置应预先安排。卸载位置的选

7、择既要考虑加卸载方便，离加载位置近一些，又要使安放的荷载不影响试验孔（或墩）的受力，一般可将荷载安放在桥台后一定距离处。对于多孔桥，如有必要将荷载停放在桥孔上，一般应停放在距试验孔较远处以不影响试验观测为度。2.4试验人员的组织与分工做详细的计划安排桥梁试验队伍一般由桥梁结构工程师、专业技术测试人员、仪器仪表工程师、熟练技术的不同专业、不同层次的人员组成。试验时应根据每个试验人员的特长进行分工，每人分管的仪表数目除考虑便于进行观测外