书香班级推荐表.doc

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1、泗洲路小学“书香班级”推荐表（2014年5月）班级402班主任班级读书活动开展情况介绍营造读书环境一：我们建立了班级图书角。同学们踊跃的将家中的优秀图书拿来，把它们汇集在一起，成立了班级图书角。并专门选举了5名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。二：为了充分利用教室后面的黑板报和软木板，宣传好学校的读书节活动。三、教室的门口张贴读书节海报和班级口号。我们的班级口号：幽幽书香，伴我成长。开展读书活动一、宣传发动1．学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得

2、少于半小时。2．做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。二、实施活动1．让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“午读”时间进行阅读，保证学生每天在校、在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2．定期布置学生背诵每周一诗，并利用早读课时间全班齐诵。3．开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。4．老师

3、做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生写好《好书伴我成长》。在学生读完一本书后老师考核后要在阅读记录表上打分。5．营造良好的读书环境，通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。6．开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。推荐优秀读物，组织开展亲子共读活动，交流感悟。7．开展“我是故事大王”的竞赛活动，以班和年级为单位，为学生提供展示的舞台。三、总结评比1．开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识

4、竞赛活动。2．定期进行班级评比，评出一——三星级“小书迷”，给予鼓励。表现突出的学生可以授予“读书星”称号。利用读书活动，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。3．尽量组织学生参加各种书评、读后感的征文活动，让学生在阅读中感受成功的喜悦。4．进行班级读书成果展示，展示“读书笔记”、“读书卡”、“优秀习作”、“书画作品”等总之，营造书香班级活动的开展，使我们全班同学开阔了眼界，增长了知识。相信这一活动给予我们的不仅是宝贵的知识，更是使我们终身受益的良好阅读习惯。注：可附照片，不够可附页。