幼儿园一物多玩教案.docx

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1、幼儿园一物多玩教案【篇一：中班游戏教案：一物多玩纸板游戏】幼儿园中班游戏教案：一物多玩-纸板游戏活动目标1、发展幼儿跑、跳、投等身体动作的协调性。2、培养幼儿勤于思考，乐于参与游戏的习惯和愉悦的情感。3、培养训练生活技能，学习穿线，系鞋带的方法，提高幼儿的动手能力。4、发展幼儿的想象力、合作能力。活动准备1、适宜的场地。2、圆形纸板，纸板中心位子钻两个小洞。3、每人一条塑料绳。活动过程一、活动身体，直接引入课题1、纸板是怎么玩得？提出问题让幼儿思考。2、谁愿意来试一试。个别幼儿尝试。3、你还能怎么玩纸板？加深问题难度，提供想象空间。二、幼儿自由玩纸板，讨论

2、纸板的玩法。给幼儿探索自己兴趣的空间。教师分组指导，幼儿自由尝试。三、学习纸板的新玩法1、请幼儿介绍自己玩纸板的方法，教师讲解：1、把手指伸进纸板洞里，转动纸板变一个溜溜盘。2、单手握住纸板向前抛纸板。（一人，两人或多人玩）四、教师介绍几种玩纸板的方法，幼儿集体尝试。1、将纸板摆成直线幼儿双脚跳过纸板。2、将纸板摆成直线幼儿单脚跳过纸板。3、将纸板摆成圆圈幼儿围着圆。【篇二：小班一物多玩上学期表格】小班一物多玩教案第一周棉包的一物多玩周一周二周三周四周五5.抢棉包比赛.把棉包放在同一线上，从对面跑步去取，谁先取到并先返回为赢。上午1.抛接棉包。幼儿能将棉包

3、向上抛起再接住。2.膝盖夹棉包，双脚跳。幼儿能用双4.幼儿之间相膝夹住棉包，双脚3.单脚踢棉包。互双手抛接棉齐跳，向前前行。看谁踢得多。包。下午1.抢棉包比赛.把棉包放在同一线上，从对面跑步去取，谁先取到并先返回为赢。2..幼儿之间相互双手抛接棉包。3.膝盖夹棉包，双脚跳。幼儿能用双膝夹住棉包，双脚齐4.单脚踢棉包。跳，向前前行看谁踢得多。5.抛接棉包。幼儿能将棉包向上抛起再接住。第二周轮胎的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，钻过轮胎。2.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。4.跳轮胎。将若干轮胎接连平3.走平衡。将若

4、放在地面上，干轮胎连接平幼儿双脚跳进放在地上，要轮胎里。连续求幼儿从一端跳，直至跳出走到另一端，，最后一个轮要走得稳。胎。5.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。下午2.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。连续1.滚轮胎。幼儿跳，直至跳出能用双手，推最后一个轮轮胎前后行进胎。3.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，钻过轮胎。4.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，要求幼儿从一端走到另一端，，要走得稳5.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。周一1.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。1.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到

5、另一端。看谁滚得快。周二2.双脚行进跳。幼儿双手叉腰，用双脚行进跳的方式，通过体操垫。2.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。周三3.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。3.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。周四4.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。4.手膝着地爬。幼儿能用手膝着地爬的方式快速爬过体操垫。周五5.占地盘。幼儿念儿歌围着体操垫跑，儿歌念完，迅速站到体操垫上。5.滚体操垫。幼儿躺在地垫上，从一端滚到另一端。看谁滚得快。上午下午第四周锥形帽的一物多玩周一1.幼

6、儿能够s型通过障碍物锥形帽。周二2.幼儿能使用膝盖夹棉包s型通过障碍物锥形帽。2.幼儿能使用纸棒与纸球配合赶小猪通过锥形帽。周三3.幼儿能使用膝盖夹棉包s型通过障碍物锥形帽。3.幼儿能够s型通过障碍物锥形帽。周四4.幼儿能拍球s型通过障碍物锥形帽。4.幼儿能使用膝盖夹棉包s型通过障碍物锥形帽。周五5.幼儿能使用膝盖夹棉包s型通过障碍物锥形帽。5.幼儿能拍球s型通过障碍物锥形帽。上午1.幼儿能拍球s型通过障碍物锥形帽。下午周一周二周三3.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，要求幼儿从一端走到另一端，，要走得稳。周四周五上午1.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，

7、钻过轮胎。2.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。2.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。连续跳，直至跳出最后一个轮胎。4.跳轮胎。将若干轮胎接连平放在地面上，幼儿双脚跳进轮胎里。连续跳，5.滚轮胎。幼儿直至跳出最后能用双手，推轮一个轮胎。胎前后行进。4.走平衡。将若干轮胎连接平放在地上，要求幼儿从一端走到另一端，，要走得稳下午1.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进3.钻轮胎。幼儿能用手膝着地爬的方法，钻过轮胎。5.滚轮胎。幼儿能用双手，推轮胎前后行进。第六周球的一物多玩周一周二周三周四周五上午1.拍球。幼儿能用单手连续拍球。1.抬

8、球跑。两名幼儿拉手，将球放在两人手臂中，用手臂夹紧球，快速跑到对面