常见的技术图样课件.doc

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1、6.2常见的技术图样一、教学内容分析本节书主要学习正投影与三视图、形体的尺寸、机械加工图、剖视图、线图。前节已学习了技术语言的种类与应用，其中的草图的绘制是这一节的基础。正投影与三视图为本节的重点和难点。二、教学对象分析学生已学了草图的绘制，加上以前的美术基础，对于学习本节书的内容有一定的帮助，但由于还没有学习立体几何，空间立体感还较差，学习过程中肯定会碰上困难。三、教学目标一）知识与技能：1.掌握一般技术图样所采用的投影方法；2.了解什么是三视图，三视图是怎么形成的，为什么要画三视图；3.能绘制简单的三视图；二）过程与方法：经历三视图的作图过程，体验技术图样的魅力三）情感、态度和价

2、值观：形成科学的空间三维思维方式，养成一丝不苟的态度四、教学重点1、掌握三视图成图原理和规律；2、掌握简单的三视图的绘制三、教学难点1、用视线代替光线从正确的方向看物体，得出三视图；2、能规范绘制和识读简单的三视图五、教学方法：讲授，多媒体演示六、课时安排：1课时七、教学过程一）引入事例：当要把设计的作品拿去工厂加工时，该怎样向加工师傅准确描述作品的形状和尺寸？（学生讨论，引出新课——常见的设计图样）加工师傅只要按照作品图纸标注的要求进行加工，不需要有设计人员在场，就能准确无误地加工出符合设计要求的产品。可见，设计图样的重要作用。二）新课教学师：物体在光线的作用下，会在地面或墙面上投

3、下影子，这是一种自然现象。P120马上行动一、正投影与三视图1、投影-----在光的照射下，形体在地面上产生的影子。PPT2投影的三要素：物体、投影线、投影面投影的种类：中心投影、斜投影、正投影。几点说明PPT3——光源的出发点称为投影中心；——投影中心与物体上各点（如图中的A、B、C）的连线称为投影线；——接受投影的面,称为投影面；——过物体上各点的投影线与投影面的交点称为这些点的投影。——所有投影线都交于投影中心点的投影称为中心投影。投影法举例：在电灯光的照射下，形体在地面上产生的影子。这里灯光称为投影中心，光线称为射线，平面Ｈ称为投影面。工程图样一般都是采用正投影。2、正投影法

4、----投影光线与投影平面垂直时，在投影平面上得到物体视图的方法。PPT5正投影的基本性质：真实性、积聚性、类似性PPT6提问：工程上为什么要用三视图？PPT7有时我们会发现，不同形状的物体在某个投影面所得到的投影完全相同。对同一个物体，所谓“横看成岭，侧成峰”，不同的角度会观察到不同的面。要确定物体的空间形状，需要采用多面正投影。3、三视图：主视图、俯视图、左视图统称为机件的三视图。PPT9一般我们采用三个互相垂直相交的投影面（即正面投影V、水平投影面H和侧投影面W）建立一个三投影面体系，再采用投影法将物体同时向三投影面投影，所得的图形合称三视图。主视图：物体的正面投影，即物体由前

5、向后投影所得到的图形，通常反映物体的主要形状特征。俯视图：物体的水平投影，即物体由上向下投影所得到的图形。左视图：物体的水平投影，即物体由左向右投影所得到的图形。三视图的优势：物体有六个面，上、下、前、后、左、右。三视图更能够清晰表达物体的各个面及其形状，能反映出物体的形状及长、宽、高。这是一般的透视图、立体图等所体现不出来的。问题:一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小，能不能区分不同的物体？PPT10答案：不能三视图的投影规律PPT11-141）“三等”对应关系俯视图在主视图下方，且长对正左视图在主视图右方，且高平齐左视图在俯视图右上方，且宽相等2）六向方位关系主视图的上

6、下左右对应物体的上下左右关系；俯视图的上下左右对应物体的后前左右关系；左视图的上下左右对应物体的上下后前关系。PPT15-21正方体，圆柱，球体，圆锥体，正五棱柱，正六棱柱，飞机的三视图PPT22案例：形体结构的三视图P121阅读课本122页案例分析——楼房的结构与三视图，理解三视图的画法。PPT23-24马上行动P123二、形体的尺寸标注问题：形体的视图只能表达其形状和结构关系，能不能表示形体各结构块的真实大小？答案：形体的视图只能表达其形状的结构的关系，而形体各结构块的真实大小和相对位置，必须由尺寸来确定。（1）尺寸标注的基本要求——正确、完整、清晰、合理PPT25（2）尺寸要素

7、PPT26完整的尺寸标注应包含下列要素：尺寸界线；尺寸线；尺寸数字。尺寸界线：尺寸界线用细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。尺寸线：尺寸线用细实线绘制，不能用其它图线代替，一般也不得与其它图线重合或画在其延长线上。尺寸数字：图样上所注尺寸表示形体的真实大小与图样的大小及绘图的准确度无关。（3）尺寸标注举例PPT27-29标注直径尺寸，标注半径尺寸，标注形体尺寸PPT30马上行动P126三、机械