幼儿园应彩云优秀教案.docx

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1、幼儿园应彩云优秀教案【篇一：幼儿园《粽子里的故事》应彩云公开课教案】幼儿园大班《粽子里的故事》目标：1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。准备：课件、磁带、录音机。重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。过程：一、导入1、小朋友你们吃过粽子吗?2、粽子是什么味道的呢？今天方老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！你能猜猜故事里会讲些什么吗？小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。二、欣赏故事1、

2、听故事，观看ppt1、2、3（在密密的树林里——也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。怎么办呢？）——这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？——可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论）——看看老奶奶是怎么做的。2、听故事，观看ppt4（老奶奶决定把一个个故事——谁就会讲故事了。）——奶奶是怎么做的呢？小结;原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。——粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让我们继续听下去。3、出示松鼠卡片，观看ppt5、6、7。（吱吱吱、吱吱吱，——一个劲儿地叫“吱吱吱’

3、’’’’’’”）——谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来——接下来来还会有谁来呢?让我们继续听下去。4、出示狐狸卡片，观看ppt8、9、10（哩哩哩、哩哩哩，来了一只小狐狸——一个劲儿叫：“哩哩哩……”——谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。5、观看ppt11（接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了粽子有了故事可是也不会说,怎么办呢?）——小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎

4、么办呢？真着急。你有什么办法吗？（幼儿讨论）6、观看ppt12、13（小松鼠，小狐狸——扔下竹篮拼命逃。）——动物们找到了谁？——小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了）7、观看ppt14、15、16（糟糕！——一直采到小房子跟前）——小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把小姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘）8、观看ppt17、18、19、20(美丽的小姑娘——那个也是故事呦）——小姑娘吃了一个又一个的粽子，发生了什么事？——小姑娘告别老奶奶、小动物们的时

5、候怎么说的呢？三、结合ppt，引导幼儿完整讲述。四、活动延伸：配对游戏《它爱吃什么》很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！在“百度”搜索“好老师淘宝店”即可看到本店，欢迎您与我们联系【篇二：幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》应彩云公开课教案】幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》活动目标：1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。活动准备：1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个

6、好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt“熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？”教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。2、说一说“熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？”3、想一想发现熊叔叔动作里的“相反”教师总结“你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？”4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看“玩了

7、这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？”三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！延伸活动：（1）、送礼物（美工活动）：熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！在“百度”搜索“好老师淘宝店”即可看到本店，欢迎您与我们联系【篇三：中班语言《猜猜我有多爱你》应彩云_幼儿园优质课教案】《猜猜我有多爱

8、你》应彩云——中班语言活动活动目标：1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备1.绘本ppt2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在哪里？其他