明天我们毕业ppt课件.ppt

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1、同学们不久就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢?作者在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了《明天,我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。24明天,我们毕业第二课时执教:绥江县三渡小学陈代前学习目标:1、读准字音,认清字形,读顺每句话。有感情地朗读课文。2、知道课文主要内容。3、能抓住文中语句,体会作者对母校、老师和同学的眷恋之情。朝夕相处:从早到晚都在一起;形容常生活在一起,关系密切。五彩斑斓:灿烂多彩。眷恋:深深地留恋。憧憬:向往。词语复习:一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。(

2、2)“眷恋”是什么意思?(3)作者会眷恋什么呢?(1)“朝夕相处”是什么意思?请同学们继续默读课文,看看文中作者都眷恋些什么?眷恋美丽的校园眷恋五彩斑斓的学习生活眷恋朝夕相处的老师和同学同学们齐读第二自然段,分别用”——”和“~”画出作者回忆刚进入校园时的情景的句子和校园美丽的句子。校园这样美丽,可明天就要毕业了,你想对母校说什么?我们怀着什么样的心情走进校园?对学校的憧憬,对老师的敬仰。()的操场()的教室()的同学()的老师()的课本练习绿草如茵窗明几净天真烂漫散发着油墨香气和蔼可亲六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!(1)“五彩斑斓”是什么意思?五彩斑斓:指

3、颜色丰富灿烂。(2)课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷?从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。(3)表达了怎样的思想感情?作者对校园的热爱和眷恋之情。作者构思多么巧妙,他把小学六年的生活浓缩在一天当中,选取典型场景来进行叙事。小学六年的生活怎么样,你们能用一个词语来概括一下吗?五彩斑斓六年过去了,我们在这里茁壮成长.我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!(1)表达了怎样的思想感情?作者对母校的深深感激和眷恋之情。(2)有感情地朗

4、读这段话。“敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。”你们有切身的体会吗?四人小组合作交流。赏析:这段文字用一组排比句勾勒了教师的职业生涯。“是您”一次反复出现,仿佛教师的身影不断走入我们的视线。“爬”“染”“痴情”等词语凸显了教师的红烛精神。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆查阅资料......日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业

5、的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。在我们的心目中,你是天使,你是大树,你是海洋。(1)联系课文,理解为什么说“老师是天使,你是大树,你是海洋。”老师像天使一样,有着美好的心灵,高尚的品德,教育、感染着学生。老师像大树一样,为学生解决学习、生活中的困难,关心、爱护着学生。老师像大海一样,有着宽广的胸怀,渊博的知识,每一个学生都能在老师的呵护下成长。“在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。”这句话表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深眷恋。“天使”是说老师可爱可敬,有着美好的心灵;“大树”是说老师授予知识,给予庇荫

6、,给学生以关怀呵护,帮助学生解决学习和生活上的困难;“海洋”是说老师心胸宽广,有渊博的知识。三个比喻升华了主题,突出了学生对老师由衷的赞美、眷恋和感激之情。照样子,写几句赞美老师的话。在我们的心目中,老师,您是说话训练“是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游”与“您引领我们在知识的海洋中尽情遨游”两个句子哪句好,为什么?第一句更好,第一句话多了一个“是”字,一句是强调句,强调了“您”这个主语,第二句是普通的陈述句。表达感情上第一句比第二句更强烈,更能表达对老师的感激与眷恋之情。在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样

7、的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我炽热的心跳。(1)这段话表达了怎样的思想感情?对老师深深地敬爱和感激之情。(2)有感情地朗读这段话。赏析:“火一样的诗句”中的“火”字传递的是学生对老师深深地爱、浓浓的情,难怪连“我们”的心跳也是“炽热”的。一个“塞”字,说明学生不愿意离开或者打扰老师,也可能是想给老师一份离别的惊喜。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。漫步美丽的校园,作者看着六年前亲手栽下的小树,产生了一个心愿,是什么心愿呢?请同学们自由朗读最后一段。等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校

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