文言文实词推断方法（课件）.ppt

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1、文言实词推断方法（1）方其系燕父子以组）【推断】“纟”与丝织品有关。借助句子内部语境，这里应该是“绳索”。当他们用绳索把燕父子捆绑起来。【推断】“绳”是用来捆绑东西的，这里引申为约束、制裁绳。（索（2）有飞骑犯法，善才绳之。（）约束、制裁一、字形推断法（2）岸芷汀兰，郁郁青青。（）（3）贫民虽平价不能籴。（）（2001北京卷）【推断】“芷”是“艹”，与植物有关。根据“岸芷汀兰”的结构（并列短语）特点，推知“芷”与“兰”相应。“兰”为“兰花”，有香气的植物，“芷”则为“香草”。香草【推断】“籴”由“入”和“米”组成。整合推知，“籴”为“买入粮食”。即使是平价

2、，贫民也没有能力买粮。会意字：籴（dí）——买入粮食粜（tiào）——卖出粮食买入粮食部分偏旁与字义的关系：钅（古代主要指金属）、木、氵、火、土——与五行有关刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）——与兵器有关马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫——与动物有关辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言）——与人的行为有关“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“自”关鼻，“目”关眼……汉字是表意的文字，一定要注意字形和表意的形旁哟！1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。2、农人告余以春及，将有事于西畴。3、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？4、臣有客在市屠中，

3、愿枉车骑过之5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。6、卒(通“猝”)然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？斜眼看田地洁白的样子访问，拜访美味佳肴发军饷1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。（烤）（打）（赏）试试看：（财）二、通假字推断法当根据本字的义项无法讲通时，可以借助声旁，根据通假音同或音近的原则，大胆逆推。如“赢粮而景从”(《过秦论》)“景”用本义在此解释不通，借助读音推断其通“影”，名词作状语，豁然开朗。“今若遣此妇，终老不复取！”“取”，会意字，从手，从耳，象手牵耳而割取之。古代抓到俘虏，割

4、取左耳，作为记功的凭据。引申为“拿取”“夺取”等义，在此都讲不通，以“娶”代之，则通，可推断为“取”通“娶”。1、极天云一线异色，须臾成五采（）2、旦日不可不蚤自来谢项王。（）通“彩”，色彩通“早”【推断】“采”组词：神采、文采，将其代入句中。结合上下文，前有“云”“异色”，若下文提及“神采”“文采”，不合理。从读音上寻找通假字“彩”（音同形近），语意通顺。【推断】“蚤”——“跳蚤”，无法理解。推测，在句中通“早”（音同形异），代入，语意顺畅。1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。通“雇”，雇佣试试看：

5、通“翌”，第二天通“促”，催促“不以木为之者，文理有疏密。”文：同“纹”；纹路，纹理。今为所识穷乏者得我欤“得”通“德”，感激三、成语推断法16题“或妄嗔怒”中的“妄”与成语“”中的“妄”义同，为“”之意95年试题12题“在官清恪，未尝闻私”中的“恪”同成语“”中的“恪”，是“”之意。恪守不渝谨慎而恭敬轻举妄动胡乱成语推断法：⑴腥臊并御,芳不得薄兮⑵吾亦望汝副其心⑶君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸⑷势拔五岳掩赤城薄→日薄西山→靠近副→名副其实→符合速→不速之客→招致、邀请拔→出类拔萃→超过，胜过⑴信而见疑，忠而被谤。⑵诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。⑶灭六国者，六

6、国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。⑷不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。观察下列句子,看看它们有什么特点?四、句式推断法利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、互文等相近或相同的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在结构和意义上相反、相近、或相同。（1）简能而任之，择善而从之。（）《谏太宗十思疏》（2）南取汉中，西举巴蜀。（）《过秦论》“简”与“择”相对应，理解为“选择、选拔”。“举”与“取”相应，意思相近，理解为“攻取”。选择、选拔攻取（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（）（4）辅周则国必强，辅隙则国

7、必弱。【推断】结合具体语境，可知国“强”国“弱”是“辅周”“辅隙”的结果。“强”与“弱”相对，“周”与“隙”相对。不周密、粗疏、疏漏【推断】“兴国”与“亡身”相对，“忧劳”与“逸豫”相对，与“忧劳”义相反的“逸豫”就是“安逸享乐”之意了。安逸享乐⑴忠不必用，贤不必以。“以”同“用”，“任用”⑵急湍甚箭，猛浪若奔。“奔”与“箭”相对，为名词，意为“奔马”⑶“党同伐异”。“伐”，讨伐。反义推断“党”为“偏袒”⑷举类迩而见义远“迩”与“远”相反，意思是“近”⑸辅周则国必强，辅隙则国必弱“隙”与“周”相对，意为不周密、粗疏A.求全责备；B.戮力同心C.摧枯拉朽；D

8、.避重就轻E.超尘拔俗；F.不亢不卑G.党同伐异；H.革故鼎新解释