幼儿教师学习故事培训资料.doc

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1、XX幼儿园幼儿“学习故事”记录表故事主题娃娃家里的欢乐故事——无所事事记录人XXX观察对象骆科成龚羽观察时间2017-2-23故事内容发生了什么：小羽一进娃娃家就忙得不亦乐乎，东瞧瞧，西摸摸，一旁的小男孩成成跟在她后面无所事事。过了一会儿，小羽拿起小茶壶像模像样地倒饮料，嘴里还不停地嘀咕着：“天太热了，我倒点饮料喝喝。”这时，成成畏畏缩缩地拿着一个小茶杯，细声细气地说：“我也想喝。”小羽很大方：“姐姐给你倒。”两人就这样开心地“喝”饮料。学习了什么：我觉得开始娃娃家游戏时，幼儿对于这种自主的、摆弄性强的游戏是很有兴趣的，但是游戏水平具有很大差异，个性开朗或内向都是影响游戏水

2、平的因素。当大部分孩子兴致勃勃地“办家家”时，有个别孩子却在一旁无所事事。一些年龄小的幼儿常常跟随在年龄稍大幼儿后面，学样模仿，摆摆弄弄。成成对材料不熟悉，没有玩过这个游戏，他以小羽为榜样，为模仿对象。他跟在小羽后面学样，也许这样他很有安全感，觉得这样不会被老师发现。下一步怎么做：他俩的表现，反应了开学初期小班孩子处于操作材料自我满足的阶段。行为被自身的直觉意识所左右，兴趣是他们游戏的最初动机。他们的角色意识较差，不知道自己该做什么，不会与人交往。但有些能力比较强、经验较丰富的幼儿就独自游戏，沉浸在摆弄材料的乐趣中，自娱自乐，不受他人打扰。鉴于此，我没有多想，决定先不予介入

3、。地质剖面图的基本概念及制作方法一．目的1．了解地质剖面图的基本概念，学会编制地质剖面图。2．掌握不整合在剖面图及平面图上的表现特点。二．实习内容（一）地质剖面图的基本概念1）地质剖面图的定义：用规定的符号、花纹和颜色按一定的比例，沿一定的方向，表示一定的距离内，地下一定深度内地质现象的图件。地质剖面图分为实测剖面、信手剖面与图切剖面，但目前我们就了解两种。1）地质剖面图的组成：地质剖面图由图名、比例尺（水平和垂直比例尺）、剖面方位、图例、责任表等组成。（一）地质剖面图的编制方法1）剖面线的选择：为了更好地反映图内的构造特征，剖面线应尽量选择垂直于地层走向、构造线方向，以及

4、地层出露最完整，构造最清晰的地段。2）剖面基线的选择：所谓的剖面基线是指剖面所反映深度的一条基准线。剖面基线的确定主要根据剖面线地形的起伏，比例尺的大小而定。3）绘制剖面地形曲线。4）投影地质界线5）剖面方向与倾向夹角：ε=A(倾向)—C(剖面方向)6）根据岩层产状勾绘地质界线（先不整合面以上的新地层，再不整合面以下的老地层）7）整饰图件：图名、方位、图例、颜色等的标注，各单元的合理布置。一幅标准的剖面图各单元组成及布置如下。见插图6。