幼儿园晨检制度复习进程.doc

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1、草湖镇中心幼儿园晨午晚检制度为防止传染病的蔓延及幼儿园一切工作能够安全有序的进行,我园应坚持每天进行晨午晚检工作。晨检时间为(冬季)每天早上9点半到10点(夏季)每天早上9点到9点半,午检时间为(冬季)每天中午1点50到下午4点(夏季)中午一点半到4点半,晚检时间为下午8点到第二天早上9点半。一、晨检工作制度:一摸:摸摸幼儿额头看有无发热。二看:查看幼儿精神状态好不好,脸色是否正常,看皮肤有无皮疹、肿块,(发现水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤)。三问:问问幼儿在家中的健康情况,有无身体不适,如发现问题可细问其有无感冒、发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状

2、,在家的睡眠、饮食、大小便等情况。四查:1、检查有无携带易造成伤害的物品、器械、玩具等入园,不要让幼儿自带食品入园。2、检查幼儿服装是否有按要求穿戴,如有问题需告知家长改善。晨检过程中,值班教师应注意严格把关,发现幼儿的问题,及时请家长带去医院诊治,认真对待晨检工作。二、午检工作制度:1、中午班级老师在幼儿上床前先检查是否有带危险物品如:小刀、鞋带、珠子、火种等等2、孩子上床后检查幼儿是否在自己的床上躺好,被子是否盖好睡姿是否正确,被子是否捂住口鼻。1、观察幼儿精神状态、面色是否正常,有无发热现象摸摸孩子额头如果有发烧或其他意外情况要及时通妥善

3、处理,发烧达到37.5度的务必通知家长带去医院。2、午睡期间值班教师不能睡觉,要认真监管幼儿的午睡情况。三、晨午检的记录每天值班老师严格按照晨午晚检流程进行检查并人认真填写晨午检或晚检记录,每周五交到会议。草湖镇中心幼儿园晨午检流程第一检:晨检时间:(冬季)早上9点半到10点(夏季)早上9点到9点半地点:园门口检查人:保健教师受检人:全体幼儿1、在门口迎接孩子的同时观察孩子的精神状态,是否有哭闹现象如果有要问清楚原因。2、观察孩子是否有明显的皮肤异常、明显外伤等情况。3、发现精神状态不好的幼儿要摸摸是否有发烧,问问孩子有没有哪里不舒服。4、发现

4、发热、疱疹、呕吐等症状的幼儿要请家长当时就带去看医生。5、检查幼儿衣着是否整洁,有无携带零食、玩具或其他物品入园,如果有请家长把东西交给家长。第二检:晨检时间:(冬季)早上9点半到10点(夏季)早上9点到9点半地点:班级教室检查人:班级值班老师受检人:全班幼儿幼儿在进教室时,班级早间值班老师要对本班幼儿进行晨检,晨检的内容有:1、幼儿精神是否活泼、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹,如果有要及时打电话请家长带去医治。2、是否有携带危

5、险物品例如剪刀、刀片、珠子、或其他玩具、项链等,如果有要对孩子进行安全教育,没收物品在下午放学时还给家长并告诉家长给孩子携带这些物品的危害。3、做好晨检考勤记录表。第四检:午检时间:(冬季)13:50到16:00(夏季)13:30到16:30地点:班级睡眠室检查人:班级午间值班老师受检人:全班幼儿幼儿在睡眠室午睡时要进行午检,检查内容有:1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。2、检查幼儿是否已在床

6、上躺好,被子是否盖好,是否捂住孩子脸部口鼻。3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况,疑似发烧的要用体温计测量,达到37.5°要打电话联系家长接去就医。4、午间值班老师一律不允许睡觉,孩子睡觉期间要认真观察所有孩子是否有异常情况。草湖镇中心幼儿园晚检流程第一检:时间:晚8点地点:住校生教室检查人:夜班教师受检人:全体住校生夜班老师接上住校幼儿时,在教室对全体住校生进行晚检,晚检的内容有:1、幼儿精神是否活泼、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹外伤等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否

7、有疱疹,摸摸幼儿有没有发热,问问幼儿有没有哪里不舒服如果有要及时打电话请家长带去医治。2、检查是否有携带危险物品例如剪刀、刀片、珠子、火种或其他玩具、项链等,如果有要对孩子进行安全教育,没收物品早上交给幼儿所在班级的主班老师并说明情况。3、做好晚考勤记录表。第二检:时间:晚10点半地点:住校生睡眠室检查人:夜班教师受检人:全体住校生幼儿进入睡眠室睡觉时要进行晚检,检查内容有:1、幼儿精神状态是否良好、面色是否正常,是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚

8、底板是否有疱疹。2、检查幼儿是否已在床上躺好,被子是否盖好,是否捂住孩子脸部口鼻,手上是否有拿其他物品。3、摸摸幼儿额头是否有发烧的情况,疑似发烧的要

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