幼儿园主题计划教学提纲.doc

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1、主题教育计划主题名称：长大真好年龄班：中班预设时间：（四）周9月10日——10月10日主题说明随着新学期的来临，幼儿进入了中班，对幼儿园已有了初步的认识和体验，同时，对周围的新奇事物充满着无穷的好奇心，对自己的身体更是有着浓厚的兴趣，他们渴望长大、向往自主，为此我们预设了《长大真好》主题活动。帮助幼儿学会保护自己的身体，满足他们的求知欲，提高自我认知的水平，树立自我保护意识。用多种技能表达自己的情绪以及与自己身体相关的事物，认识身体的名称，学会用体态语言表达自己的快乐和幸福，让幼儿在健康大道上步步前进，逐渐成长为身心

2、健康的个体。主题目标1、感受身体奇妙的成长过程，学会用体态语言表达自己的快乐。2、学会讲卫生和保护自己的身体，懂得保护自己身体的重要。3、进行自主探索活动，体验探索活动中的乐趣。4、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习交往的正确方法。5、学习10以内数的逆唱，感知10—1的数序，培养幼儿的逻辑推理能力。6、知道遇到事情要勇敢、不娇气，并学会关心别人。主要教学活动安排第（二）周第（三）周语言：我爱上幼儿园（多元P32）数学：快乐幼儿园（多元P31）科学：快乐堆沙堡（多元P120）健康：长大笑哈哈（

3、多元P198）社会：你好！天上的星星（多元P172）美术：兔儿爷（多元P84）音乐：火车钻山洞（建构P26）语言：小鸡宝宝的新衣服（多元P34）数学：毛毛虫（多元P36）科学：比一比，沙和土（多元P124）健康：我长大了（多元P200）社会：坐轮椅的兔子（多元P174）美术：泥人张（多元P87）音乐：哈罗哈罗（建构P36）第（四）周第（五）周语言：神奇礼物（多元P36）数学：小花园（多元P42）科学：发现磁铁（多元P126）健康：我越来越棒了（多元P202）社会：我的好朋友（多元P176）美术：小手捏捏捏（多元P94

4、）音乐：敲敲乐（多元P90）语言：秋天到处走（多元P42）数学：云朵的家（多元P49）科学：来玩磁铁游戏（多元P130）健康：我会做好那些事呢（多元P204）社会：公交车地图（多元P182）美术：好看的瓶子（多元P96）音乐：泥娃娃（多元P96）游戏活动自主性游戏环境与材料：游戏材料：建筑区：各种积木、小汽车、树、房子、大桥等。益智区：套指环、拼图、飞行棋、数物对应图、图形宝宝找家等。美工区：各类彩纸、胶棒、油画棒等操作材料。指导要点策略：建筑区：积木等可垒高和围合的玩具物品。阅读区：提供与亲人、朋友等有关的图片、照

5、片和各种图书。益智区：迷宫以及找异同等益智类玩具。 美术室：提供各色彩纸，供幼儿操作创作。娃娃家：增加娃娃家中锅、碗、勺等操作材料。学习性区域游戏环境与材料：围绕主题开设四个学习区域。投放材料：主题相关的图书、排序用的各种物品、迷宫图、雪花片等。各类美术操作材料等。指导要点策略：语言区:培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。美工室:引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。益智区:培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。建构区:培养幼儿的注意力、观察

6、力、作能力以及动手操作能力。集体规则游戏娱乐游戏：抢椅子、马兰花音乐游戏：捏拢放开、吹泡泡智力游戏：迷宫、动物配对体育游戏：老狼几点钟、钻圈主题环境墙面布置：围绕“长大真好”主题布置相关主题。包含“猜猜我谁谁”“有趣的磁铁”“好朋友手拉手”等区块，由老师、幼儿、家长共同完成。展示台：将幼儿所做的泥工，立体手工，创意画等进行相关展示。展览会：结合主题创设“小小智慧屋”，培养幼儿的语言表达能力。日常生活1.洗手时会拉袖子，洗好时会将小手上的水用正确的方法甩干。2.幼儿能安静午睡，冷热会加减衣物。3.喝水、入厕时请排队。家

7、园互动1、在家中指导幼儿进一步练习系鞋带的技能，培养幼儿良好的生活习惯。2、在家中和孩子一起玩指五官游戏、变脸游戏，培养幼儿的手眼协调能力。3、关注孩子的实力，注意不要让幼儿在强光和弱光下看书，提醒幼儿不要锦距离看电视，保护幼儿的视力。主题反思开学前教师需要准备充分开学前教师需要准备充分寒假即将结束，许多学校也开始部署新学期的工作，老师们带着忐忑不安的心情迎接新的挑战，如果准备不够充足，焦头烂额是最形象的写真。人往往是休闲时想着工作，工作时又害怕没有休闲。开学工作千头万绪，随时都会有一些意想不到的事情等着自己去处理，

8、这就需要每个教师在没有进校门前做足功课，才不至于手忙脚乱，吃力不讨好。我觉得一个成功的教育工作者首先应该考虑你的教育对象，这是许多人想到又不怎么重视的内容。许多老师以为这些小毛孩已经一个学期相处下来了，自然对于孩子的一切自以为了如指掌。殊不知，许多孩子表面上呈现的一切和事实上还是存在差距，再加上寒假接近一个月的腐蚀，难免一些臭毛病会出现，这就需