巡课总结讲课讲稿.doc

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1、窗体顶端巡课总结（第一周至第五周）    本学期，学校在上级教育主管部门的正确领导下，围绕学校巡课制度，确保每一天都有巡课人员巡课，现将第一至五周巡课情况总结如下：　　一、好的方面    1、落实课程计划方面。教师能按学校课表安排上课，没有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。没有脱岗或中途离开课堂现象。2、大多数学生能将学习用品摆放整齐。3、教师教学行为有了很大改善。4、学生学习习惯得到极大改变。5、教师课堂行为表现情况。教学秩序正常，课堂上没有发现违规现象，大部分教师准备充分、授课认真、精神饱满、语言表述准确、板书

2、设计合理、班级秩序稳定。6、多媒体使用情况。语文、数学、英语、音乐教师在课上使用多媒体的居多，且使用合理，恰当。很多教师在课上运用必要的教学用具，如生字卡、录音机、磁带、其他自制教具等。7、学生学习态度方面。大部分学生注意倾听，积极思考，主动发言。8、学生读写姿势情况。学生读写姿势方面少数学生形成习惯能够读写姿势正确，低年级略好于中高年级。      二、存在不足        1、在合理使用多媒体方面有的教师欠缺。    2、对于个别学生的坐姿不端正的，教师没有及时纠正。3、课堂检测较少。   三、改进建议和措施 

3、   1、学校加强管理，做到精细化，即抓紧、抓实、抓细。平时加大巡课力度，发现问题及时纠正，认真做好教师的指导、培训工作。严格落实课程计划，要向40分钟要质量。    2、班主任及其他任课教师要对学生进行思想教育，使学生明确学习目的，提高上课积极性，杜绝迟到、拖拉现象。    3、加大读写姿势的指导、检查与落实。平时要在校务会、教研活动时强调要求，提高教师的认识，要鼓励全校教师抓落实，要在课堂是反复提醒学生，让学生的读写姿势落实到每节课中。4、教师课前要准备好与教学内容相应的教具与学具，要制作切合实际的PPT辅助教学

4、，充分发挥学校现有教学设备的作用 　                           窗体底端《分数的基本性质》教学设计敖林蒙古族学校：吴红娜教学目标：1、经历分数基本性质的建构过程，归纳概括并掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决有关的数学问题。2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括及动手实践的能力，进一步发展学生的思维。3、经历观察、比较、猜想、验证、推理等数学活动，感受“比较”、“变与不变”等数学思想方法，提高学生自主探究知识的能力。4、让学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，激发学

5、生对数学的兴趣。教学重点：探索、发现和掌握分数的基本性质，并能运用分数的基本性质解决问题。教学难点：自主探究、归纳概括分数的基本性质。教学具准备：师生每人四张同样大小的长方形纸片等。教学过程：一、创设情境，提出问题1、听故事：有一位老爷爷把一块长方形地分给四个儿子。老大分到这块地的，老二分到这块地的，老三分到这块地的，老四分到这块地的。老大、老二、老三觉得很吃亏，于是四人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈大笑起来。给他们讲了几句话,四兄弟就停止了争吵。2、思考：阿凡提为什么哈哈大笑？学生拿出课前准备的

6、四张同样大小的长方形纸片，动手操作，折出、、、，观察、比较和验证，得出结论：四兄弟分的地同样多。板书：===。