桃花源记 练习.doc

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1、桃花源记练习【同步达纲练习】一、选择与句中加点字含义相同的一项1.屋舍俨然（）A.好像B.整齐的样子C.严肃的样子2.欲穷其林（）A.彻底B.穷尽，尽C.没有钱，与富相对3.芳草鲜美（）A.色彩鲜艳美丽B.新鲜美丽C.这里指味道好4.率妻子邑人来此绝境（）A.妻子一人；没有出路的地方B.妻子一人：与世隔绝的地方C.妻子和儿女；与世隔绝的地方5.乃不知有汉，无论魏晋（）A.竟B.就C.才6.便扶向路，处处志之（）A.标记B.志向C.做标记二、用原文回答问题。1.写出描写桃花林自然景色的语句。2.写出描写桃花源中人们和平

2、劳动和幸福生活的语句。3.写出本文中出现的三个成语。A.B.C.三、选择下列语句中翻译正确的一项1.有良田美池桑竹之属。（）A.有好的田地好的池水和桑池之美。B.有良田池水桑叶竹子等。C.有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。D.有良田池水和桑竹等各种植物。2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（）A.问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不说魏晋了。B.问起现在是什么社会，于是不知道有汉朝，无论是魏还是晋了。C.问起现在是什么朝代，无论如何也不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。D.问起现在是什么朝代，竟然不知道有

3、过汉朝，更不必说魏晋了。四、阅读《桃花源记》选段，然后回答问题（）见渔人，乃大惊，问（）所从来，（）具答之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。头号今是何世，乃不知不汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。村人各复延至其家，（）皆出酒食，（）停数日，（）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）将“渔人”和“村人”这两个词语，准确地填在文中括号内。（2）用原文回答①表现“村人”热情待客的句子有；②表现“村人”都来关心渔人的句

4、子有；③“村人”来桃花源的原因是；④“村人”“不知不汉，无论魏晋”的原因是。（3）指出本段的通假字：“”同“”，意思。（4）翻译最后一句：此中人语云：“不足为外人道也。”（5）读文中画曲线的句子，请回答其叹惋的原因是（）A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。【创新能力训练】丰乐亭记欧阳修修（指欧阳修）既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近

5、。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然①而深藏；中有清泉，氵翁然②而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，开高以望清流之关，欲水晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所以为敌国者，何可胜数。及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清；欲问其事，而遗老尽矣。今滁

6、介江淮之间，舟辛商贾，四方宾客之所不至；民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死；而孰知上之功德，休养生息，涵煦③于百年之深也。修之来此，乐其地僻而事简，又受其俗之安闲，既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。[注释]①窈然：幽暗深远的样子。②氵翁(wěng)然：水盛大的样子。③涵煦：滋润化育。

7、（一）与课文的相同点，本文介绍了滁州城的的风景介绍了滁州城的历史，描绘了滁州。城人民现在的安定悠闲的生活。这一幅安定富裕的生活可与《桃花源记》比较阅读，反映出人们对美好生活的追求和热爱。（二）训练题1.解释加点的词语。（1）问诸滁人，得于州南百步之近得：（2）修尝考其山川考：（3）而遗老尽矣遗老：（4）乐其地僻而事简事简：2.翻译句子。（1）其上则丰山，耸然而特立。翻译：（2）及宋受天命，圣人出四海一，向之凭恃险阻，铲削消磨。翻译：（3）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。翻译：3.这是欧阳修谪居滁州时所写的《丰乐

8、亭记》，从文中看，“丰乐亭”取名的原因是。4.本文将滁州人民的安定生活归功于宋王朝的休养生息的政策，从哪一句话可以看出？5.对上文内容用语写法分析不当的一项是（）A.上文运用今昔对比的手法，歌颂了宋王朝统一中国结束战乱，使人民休养生息过上了好日子。B.上文表达出作者安于享受，喜欢游山玩水的志趣。C.从表现方式看，上文突出运用了议论的手法。D.上