建筑工程测量ppt课件.ppt

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1、建筑工程测量邢台职业技术学院建筑工程系一:全站仪介绍二:测量准备三:角度测量四:距离测量五:偏心测量六:放样七:坐标测量单元一测量的基本工作模块技能一全站仪测角测距离测坐标项目三全站仪的使用一、全站仪介绍1.角度测量(1)功能:测水平角竖直角(2)方法:与经纬仪相同。若要测出水平角∠AOB,则:aobAOB返回目录单元一测量的基本工作模块技能一全站仪测角测距离测坐标项目三全站仪的使用瞄准A点——置零——瞄准B点,记下水平度盘HR的大小。(现场演示)aobAOB当精度要求不高时——只需半测回:一、全站仪介绍单元一测量的基本工作模块技能一全站仪测角测距离测坐

2、标项目三全站仪的使用步骤同用经纬仪操作aobAOB当精度要求高时——可用测回法:单元一测量的基本工作模块技能一全站仪测角测距离测坐标项目三全站仪的使用2.距离测量(1)设置——测距、坐标、放样前。1)棱镜常数的设置。棱镜常数=0(原配棱镜),=-30mm(国产南方棱镜)2)大气改正数(乘常数)设置。输入测量时的气温、气压。一、全站仪介绍单元一测量的基本工作模块技能一全站仪测角测距离测坐标项目三全站仪的使用(1)功能:可测量平距、高差和斜距(全站仪镜点至棱镜镜点间高差及斜距)(2)方法:照准棱镜点,按测距。全站仪(totalstation)反光棱镜(refl

3、ector)S=cΔt/2一、全站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块3.坐标测量(1)功能:测出目标点的(X,Y,H)(2)原理1)平面坐标(X,Y)测量原理一、全站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用2)高程(Z)测量原理一、全站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用后视点测站点待测量点P(3)方法1)输入测站X,Y,H,仪器高i,P点棱镜高t。2)瞄准后视点,将水平度盘读数设置为测站至后视点的坐标方位角。3)瞄准目标棱镜点,按测量键。一、全站仪介绍技能一

4、全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用4、点位放样(1)功能:根据设计的待放样点P及已知点的坐标,在实地标出P点的平面位置及填挖高度。XY后视点测站点待放样点P一、全站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用(2)原理1)先在待放样点的大致位置立棱镜对其进行观测,测出当前棱镜位置的坐标。XY后视点测站点待放样点P位置当前棱镜位置一、全站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用XY后视点测站点当前棱镜位置待放样点PdDdHR2)将当前坐标与放样点的坐标相比较,计算

5、出其差值。距离差值dD和角度差dHR或纵向差值ΔX和横向差值ΔY。一、全站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用XY后视点测站点当前棱镜位置待放样点PdDdHRdHR=0000’00”dHD=0m3)根据显示的dD、dHR或ΔX、ΔY, 逐渐找到放样点的位置一、全站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用5.程序测量(1)数据采集(2)坐标放样(3)对边测量、悬高测量、面积测量、导线测量、后方交会等。(4)数据存储管理。包括数据的传输、数据文件的操作(改名、删除、查阅)。返回目录一、全

6、站仪介绍技能一全站仪测角测距离测坐标单元一测量的基本工作模块项目三全站仪的使用1.安置仪器:2.打开电源开关返回目录技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一测量准备二返回目录技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一测量准备二3、垂直角倾斜改正技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一1.水平角(右旋增量)和垂直角测量返回目录技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一角度测量三2.水平角(右旋增量/左旋增量)测量模式的转换技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一角度测量三3.水平角读数锁定技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站

7、仪测量单元一角度测量三4.键盘输入水平角法技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一角度测量三5.垂直角坡度模式①按F4键进入第2页功能;②按F2(坡度)键,垂直角变换为坡度角模式。每按一次F2(坡度/角度)键,显示模式依次转换。如果垂直角超过±45°,则显示“超出范围”。返回目录技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一角度测量三1.常数设置返回目录技能一全站仪测角测距测坐标项目四全站仪测量单元一距离测量三1)大气改正数的设置设置大气改正数前,须测定温度和气压,输入仪器,照准被测目标,观察回光信号。此项设置关机后被保留。2)棱镜常数设置棱镜常数

8、需根据所使用的棱镜预先设置相应的常数,此项设置关机后

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