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1、英语句子结构、成分及分析举例一、英语语句基本结构分析：(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!Eg:TheboycomesfromAmerica.Hemadeaspeech.Towandtowisfour.Tobeateacherismydream.Doingaresearchisanecessarystepofcoveringastory.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构
2、，Eg:Wecome.Manychangestookplaceinmyhometown.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：takeplace,appear,happen,breakout;表来、去，如：come,go等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。Eg：Iwilldoittomorrow.Theboyneedsapen.Ilikeswimming.Iliketoswimthisafternoon.(二)主系表结构：
3、1、主语：同‘主谓宾’结构。2、谓语：联系动词(Linkverb)：be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel,touch,hear,see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。(1)当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。Eg:Hebecameateacheratlast.Hisfaceturnedred.(
4、2)感官动词多可用作联系动词Eg:Helookswell.他面色好。Itsoundsnice.这个听起来不错。Ifeelgood.我感觉好。Theeggsmellsbad.这个鸡蛋难闻。例：Tomisaboy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy(三)Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’试比较：Thereisaboythere.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。二、定语：定语是对
5、名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。(一)形容词作定语：Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。(二)数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的钢笔。T
6、herearetwoboysofTomsthere.那儿有Tom家的两个男孩。(四)介词短语作定语：Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。TheboyinblueisTom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。(五)名词作定语：Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圆珠笔。副词作定语：Theboythereneedsapen.那儿的男孩需要一支钢笔。不定式作定语：Theboytowritethisletterneedsa
7、pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。(六)分词(短语)作定语：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。(七)定语从句：Theboywhoisreadingneedsapen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔。三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词
