小学英语助动词用法归纳

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1、助动词用法助动词(AuxiliaryVerb):协助主要动词构成谓语动词词组的词。自身没有词义,不可单独使用。主要动词(MainVerb):是被协助的动词,构成时态和语态。Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。(doesn't是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)最常用的助动词有:be,have,do,shall,will,should,would等。基本助动词只有三个:be,do,have他们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行时,完成时,被动态,否定句,疑问句等。

2、助动词用法一、be动词的用法既可作系动词,又可作助动词,做助动词有人称和数的变化,第一人称用am,第二人称及复数用are,第三人称及单数用is,am,is过去式为was,are的过去式为were,它与现在分词构成进行时态和过去分词一起构成被动语态。 a.表示时态be+doing(现在分词)表示现在进行的动作  Heissinging.他正在唱歌。 b.表示语态be+done(过去分词)表被动语态  HewassenttoEngland.他被派往英国。 c.be+todo(动词不定式)表示计划安排命令

3、。Wearetoplanttreesnextweek.下周我们将要去植树。Youaretoexplainthis。对此你要做出解释。 二、do的用法Do主要帮助实意动词构成否定和疑问句,后跟动词原形,有时放在实意动词前起强调作用,还可代替前文出现的动词,避免重复。Do有人称和数的变化,第一、二人称及复数用do,第三人称及单数用does,过去式为did。  1)构成一般疑问句。DO+主语+动词原形+其他  Ilikesinging变为疑问句为Doyoulikesinging?助动词用法2)do+not

4、构成否定句。主语+do+not+动词原形。  Idonotwanttobecriticized. 我不想挨批评。  Hedoesn'tliketostudy. 他不想学习。  Manystudentsdidn’tknowtheimportanceofEnglishbefore.过去好多学生不知道英语的重要性.  3)构成否定祈使句。  Don'tgothere. 不要去那里。  Don'tbesoabsent-minded. 不要这么心不在焉。  说明:构成否定祈使句只用do,不用did和does。

5、  4)放在动词原形前,加强该动词的语气。  Docometomybirthdaypartyplease. 请一定来参加我的生日宴会。  Ididgothere. 我确实去那儿了。  Idomissyou. 我确实想你。我真想你了!  5)用作代替动词。  ----DoyoulikeBeijing?--你喜欢北京吗?  ----Yes,Ido. No,Idon’t.助动词用法--是的,喜欢。(do用作代动词,代替likeBeijing.)  Heknowshowtodriveacar,doesn't

6、he?他知道如何开车,对吧?三、have的用法Have+过去分词构成完成时态Ihavestudiedenglishforalongtime.情态动词的基本用法归纳情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtto等。情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。  一、can,could  1)表示能力    Marycanspeakt

7、hreelanguages.  Canyouskate?  此时可用beableto代替。Can只有一般现在时和一般过去式;而beableto则有更多的时态。  I’llnotbeabletocomethisafternoon.  当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beable助动词用法to,不能用Can。如:  Hewasabletogotothepartyyesterdayeveninginspiteoftheheavyrain.  2)表示请求和允许。  -----CanIgonow? 

8、 -----Yes,youcan./No,youcan’t.  此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。  ----CouldIcometoseeyoutomorrow?  ----Yes,youcan.(No,I’mafraidnot.)  3)表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。  Canthisbetrue?  Thiscan’tbedonebyhim. 

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