句子在文中的作用讲课教案.doc

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1、（一）某句话在文中的作用： 　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 　　答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 　　答题格式：强调了＋对象＋特性

2、 　　3；设问：引起读者注意和思考； 　　答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 　　反问：强调，加强语气等； 　　4、对比：强调了……突出了…… 　　5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 　　（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 　

3、　副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： 　（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 　　（2）该词与上文是一一对应的关系。 　　（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。相对原子质量：H：1，C：12，N：14，O：16，S：32，Na：23，Al：27，K：39，Fe：56一、选择题（本题包括10小题，仅有一

4、个正确答案。每小题2分，共20分）．下列各组物质均属于溶液的一组是A．食盐水、石灰水、硫酸B．稀盐酸、石灰乳、牛奶C．白酒、石灰乳、碘酒D．浑浊的河水、浑浊的石灰水、医用酒精．下列说法中正确的是A．15℃时，KNO3的溶解度是25g，15℃时饱和溶液的溶质质量分数为20%B．24%的NaOH溶液取出一半其溶质质量分数为12%C．把5mL98%硫酸倒入20mL的水中就得到稀硫酸25mLD．饱和溶液升高温度一定变成不饱和溶液．在25℃时，向100gKNO3饱和溶液中加入1gNaCl固体，下列叙述正确的是①NaC

5、l固体不溶解②KNO3在溶液中所占的质量分数不变③NaCl固体能溶解④KNO3的质量分数变小A．①②B．③④C．②③D．①④．实验室用37%的浓盐酸(密度1.19g/cm3)配制一定溶质质量分数的稀盐酸，不需要的仪器是A．托盘天平B．量筒C．烧杯D．玻璃棒．现有一接近饱和的Ca(OH)2溶液①蒸发溶剂，②增加溶质，③降低温度，④加热升温，这些方法中能使之成为饱和溶液的是A．只有①②B．只有②③C．①②③D．①②④．现有100ml溶质质量分数20％的稀硫酸，密度为1.14g/cm³,下列说法正确的是A.该溶液

6、含溶质20gB.溶质质量：溶液质量＝1：6C.溶质质量：溶剂质量＝1：5D.溶液质量：溶剂质量＝5：4．将100g硝酸钾的饱和溶液在不蒸发水的情况下，将温度从20℃升高到50℃，发生改变的是A．溶液的质量B．硝酸钾的溶解度C．溶质的质量D．硝酸钾的质量分数．下列条件下的Ca(OH)2溶液，取等质量时，吸收CO2最多的是A．10℃的不饱和溶液B．10℃的饱和溶液C．30℃的不饱和溶液D．30℃的饱和溶液．有关溶液（溶质为固体）的说法中，正确的是A．在一定温度下,对于同一溶质的溶液而言，饱和溶液一定比不饱和溶液

7、浓B．只要温度不变，某物质饱和溶液中溶质的质量分数也不变C．饱和溶液中析出晶体后，溶质的质量分数一定减小D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大．下列实验操作，能达到预期目的的是