军训感受讲解学习.doc

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1、军训感受五6闫乙嘉昨天下午放学的时候，老师宣布：明天上午有实践活动。顿时教室里沸腾起来，我们的心情一个比一个激动，真希望时间过得快点。今天早上，我早早起了床，吃了饭，去了学校，站好队，我怀着激动的心情跟着队伍出发了。到了二中，我们开始了开幕式。首先是校长讲话，其次是升国旗，然后是学生代表讲话，最后是教官演练，教官领队训练。教官领到我们后，就让我们训练稍息、立正、摆臂、走路。就这些动作训练了一上午，弄得我们筋疲力尽、腰酸背痛、手脚麻木、腿臂疼痛。活动结束了，闭幕式开始了，先是校长讲话。其次，学生代表给教官赠送了鲜花和锦旗。随后，学生、老师和校长

2、一起合影留念。全部完毕后我们又返回了学校。回到家里，我把上午的活动情况告诉了妈妈。妈妈说：“你们太需要这种锻炼了，平时体力一点也不行，像这样的活动今后应该多举行几次。”听完妈妈的话，我阴着脸写作业去了。 晨诵项目介绍晨诵项目介绍作者：佚名    文章来源：本站原创    点击数：3483    更新时间：2013/2/41、晨诵的内涵2、晨诵的内容3、晨诵的形式4、晨诵课程操作5、晨诵的技巧6、晨诵的写绘7、晨诵的建议8、晨诵教学案例晨    诵晨诵：是让孩子拥抱晨曦，相约黎明，用优美的诗歌，师生美妙的诵读，开启一天快乐的学习之旅。晨诵不应让

3、学生死记硬背，而应注重积累，让孩子通过美丽的诵读，陶冶情操，增强文化底蕴。    在这里，需要注意的是，晨诵不等于读背课文，不等于读经运动。 晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命。通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式，习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。　　一、晨诵的内涵　　新教育实验开发的晨诵，是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。从时间上来讲，一般在每天早读前的15—20分钟。我们认为,晨诵的意义有四:　　晨诵是一种仪式，一种师生共同穿

4、越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。说到仪式，新教育非常注重仪式的作用，因为生命是需要仪式的。孩子的生命中有许多重要的时刻，比如生日，比如开学等等，如果没有丰富的精神内容，这些重要的时刻都会成为形式。晨诵就是要点亮孩子生命中这些重要的仪式，让孩子的生命充满诗意。