写字笔顺口诀说课材料.doc

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1、写字笔顺口诀从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥；分歧遵照《规范》⑦，做到流畅美观。注：①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”

2、、“医”等。⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。汉字笔顺规则一、基本规则1、先撇后捺：人八入2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理利礼明湖5、先外后里：问同司6、先外后里再封口：国圆园圈7、先中间后两边：小水二、补充规则1、点在上部或左上，先写点：衣立为2、点在右上或在字里，后写点：发瓦我3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋4、左下包围结构的字，先里后外：远建廷延5、左下右包围结构的字，先里后外：凶画6、左上右包围结构的字，先外后里：同用风7、上左下

3、包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区写字笔顺口诀从上到下，从左到右。横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①，右上有点后补②；上包下时先外③，下包上时先内④；三框首横末折⑤，大囗最后封底⑥。①中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。②上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。③上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。④下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。⑤“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。⑥“大囗”即大口框，如“四

4、”、“回”、“园”、“国”等。一、基本规则1、先撇后捺：人八入风区凶2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理利礼明湖5、先外后里：问同司6、先外后里在封口：国圆园圈7、先中间后两边：小水二、补充规则1、点在上部或左上，先写点：衣立为2、点在右上或在字里，后写点：发瓦我3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋4、左下包围结构的字，先里后外：远建廷5、左下右包围结构的字，先里后外：凶画6、左上右包围结构的字，先外后里：同用风7、上左下包围结构的字，先上后里在左下医巨匠区你的笔顺对

5、了吗？“匕”先写撇，后写竖弯钩。北“万”先写横，再写横折钩，后写撇。这样容易把整个字写端正。“义”先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如“门、斗”等；点在右边或字里面的要后写，如“玉、瓦”等。“母”字的最后三笔是点、横、点。“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺。这个字和“乃”字形相近，但笔顺完全不同。~1/2~“火”先写上面两笔，即点和撇，再写人字。“讯”右半部分的笔顺是：横斜钩(不是横折弯钩)、横、竖(不是撇)。“凸”第一笔先写左上的竖，接着短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。

6、　“出”先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。“贯”上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。“重”上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横(上短下长)。“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。“敝”的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。“爽”先写横，再从左到右写四个“×”，最后写“人”。　“登”的右上角先写两撇，再写捺。“噩”字的横、竖写后，接着写上边的左右两个

7、“口”，再写中间的横和横下的两个“口”，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与“王”字的笔顺不同。“里”先写上面的日，再写下面的土。“北”笔画顺序是竖—横—提—撇—竖弯勾。5.1丰富的图形世界（1）【教学目标】1.通过丰富的实例让学生进一步认识点、线、面等几何基本元素，了解它们之间的相互关系。2.师生共同提供大量的实例，以运动的观点认识点动成线、线动成面、面动成体的事实，提高学生的空间想象能力和语言的描述能力。3.通过广泛的交流，提高学生学数学、用数学、探索数学的良好学习习惯。

8、【教学重点】感受到点、线、面是构成几何图形的基本元素。【教学难点】用运动的观点去理解线、面、体的形成。。【教学过程】阅读课本P120-121思考：1．课本提供的图片中，你找到了哪些几何体？2.举例说出生活中等都给我们以平面的形象；生活中等都给我们以曲面的形象。3.几个概念：（1）棱柱、棱锥中叫做棱；（2）叫做棱柱的顶点；（3）叫做棱锥的顶点。4．棱柱的侧棱长，棱柱的上、下底面是，直棱柱的侧面都是。5．棱锥的侧面都是。6．图形是由组成。二、自主练习：1．请在如图所示的横线上填写几何体的名称.___